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留守儿童之家各项制度

“留守儿童之家”管理制度

一、建立留守儿童跟踪管理档案。学校对留守儿童登记备

案，分类区别对待，进行有针对性的教育和管理。各班主任教

师及随时了解留守儿童的研究、生活状况、思想动态等，有针

对地对他们进行帮助和引导。

二、学校要充分利用假期、或春节家长回家的时机，召开

留守儿童家长会，与家长交流，使学校内外对儿童的影响产生

合力效应。

1.三、重视留守儿童的身心健康，开通家长（监护人）热

线，学校老师要经常与家长（监护人）联系，了解孩子在家的

情况，以便及时帮助留守学生；

四、经常组织留守儿童参与文体娱乐活动，充实业余生活，

多与他们沟通交流，慰藉他们残缺的感情。

五、课程教学中加强留守儿童的生存教育、安全教育和法

制教育，强化留守儿童自尊、自立，帮助他们了解知法、守法

的知识技能；

六、关注他们的身心健康发展，尤其是留守儿童，学校成

立心理咨询机构，开设针对青少年身心发展规律的心理课程，

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共同对儿童的显性和隐性的心理压力进行疏导，为留守儿童排

忧解难，引导儿童走过人生发展的关键时期，帮助儿童健康、

和谐发展。

7、办妥家长黉舍，对家长开展家庭教育培训，教给他们

正确的教育儿童的方法，不要溺爱孩子，当孩子做错了事要及

时管教，一般情况下，不要满足孩子正常需要之外的要求，以

养成孩子自我克制的惯。注意与XXX和老师坚持经常性接洽，

及时了解孩子的开展状况。使留守儿童受到更多的监督、照顾

与关爱，减少留守儿童受教育的断层与真空。

八、每学期组织留守儿童给在外打工的怙恃写封信，汇报

自己在黉舍及家中的研究生活情况，及自己要想向怙恃倾诉自

己的情感。

九、留守儿童是社会普遍的问题，学校全体教职工

要多关注了解留守儿童，对其进行调查研究，为他们

营造健康成长的和谐氛围。

“留守儿童之家”领导小组工作制度

1、管理员卖力每周“留守儿童之家”开放时间不得少于1

天，卖力儿童安全事情。

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2、领导小组成员每月至少与儿童开展一次谈心活动。3、

领导小组成员每季度至少与儿童监护人见面一次，督促监护人

加强对儿童的管理和教育。

4、领导小组办公室成员每月至少通过电话、书信等途径

与家长接洽一次，便于家长及时掌握孩子的成长情况，沟通儿

童与家长之间的感情

5、每年为儿童体检一次。

6、通过多种形式的活动，向儿童普及法律法规、科学文

化知识，宣传文明新风，传播自护技能，促进儿童身心健康发

展。

“留守儿童之家”活动制度

1、留守儿童必须做到先记载再打亲情电话，不记载不能

通话。

2、留守儿童打电话对象一般只能是怙恃，在校期间也可

以是临时监护人。

3、留守儿童必须讲文明，有礼貌。

4、留守儿童必须爱护公物，破坏公物照价补偿。

5、留守儿童进举动室时严禁穿奇装异服，严禁染发，男

生不留长发，女生不带耳环。

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6、留守儿童活动期间必须有组织纪律性，安全第一。

留守儿童之家安全责任制度