2024年新课标新教材培训心得3篇.docx

新课标新教材培训心得3篇

义务教育课程方案和课程标准(2022年版)正式公布,这是2001年《义务教育课程设置实验方案》执行20年来的首次系统修订,是2011年义务教育课程标准修订10年后的再次系统修订。

课程是实现育人目标的最重要载体,也是教师教、学生学、质量评价的直接依据,新方案和新课标的颁布,将开启新的教育教学改革。

针对新修订的课程方案和课程标准,我谈四点体会。以“一体设计”饷新修订的课程方案和课程标准体现一-体化设计。首先，体现”学段-体化”,即体现幼小衔接、小初衔接、初高衔接,整合小学原品德与生活、品德与社会和初中原思想品德为道德与法治”,进行九.年一体化设计;改革艺术课程设