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人教版六年级上册美术全册教案

教学目标：

1、运用各种材料，通过绘画、拼贴、拼画等方法进行旧汗衫

的再造设计活动，体验再造过程。

2、运用视觉、听觉，激发学生丰富的想象力和创造欲望，

3、尝试大胆的运用各种方法和材料制作表现，并且大胆的展

现自己。

教学重点：

能够根据旧汗衫的颜色、图案和款式，并运用各种材料进行

再造设计。

难点：

尝试用大胆的手法去创作表现。

教学思路：

情景导入——教学新课——分组合作——汗衫展示——小结—

—课后延伸。

教学过程：

1、组织教学：课前交流，观看上节课的画汗衫课件。

2、情景导入：欣赏白汗衫的时装表演，（白色的汗衫简单大

方，但是不够特别，也就是我们所说的不够性格），因而，这

节课我们就上一节课的《画汗衫》上一节汗衫装饰课，引出课

题《画汗衫之制作篇》。把不够特别的汗衫，通过我们的智慧

和双手变的特别有趣，同学们看我装饰我的黑裙子。

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3、设疑：要对旧汗衫进行装饰，你有几种方法？能说说

吗？（学生说方法）

4、方法的展示：先看课件展示的学生所说的几种方法，除

了那些方法外，还有其他的方法吗？（学生说后）老师再示范

几种方法：喷洒法、流淌法、揉纸法、压印法（用树叶、苹果

的一半、卡纸）

5、分小组进行制作：

A、可以自由地运用各种材料，根据自己所带衣服的色彩、图

案选择适合自己的方法进行旧汗衫的再造。

B、还有一个要求就是你能否以合作的方式，对旧汗衫进行创

作，再这过程中，是否有认真的制作态度。

6、制作过程，老师参与其中指导。

7、小结

A、汗衫展示（莎啦啦音乐、时装表演），每小组派一个代表

解说你们组的汗衫设计；（每出一个同学就介绍一个，独自设

计的的就自己解说你为什么要那样设计，那样美吗？特别吗？

同学们认为美的话旧鼓掌吧。）

B、你在本课中学到了什么？

课后延伸：

每一片空白，都是我们展现自己的舞台，等同学们的能力再提

高些的时候，还可以用刺绣、丙稀颜料画一些你喜欢的图案、

花布装饰（展示衣物），用我们的智慧和双手创造美。

小学六年级美术教案篇二

教学目的：

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1、培养表现力

2、大胆运用颜色作画

3、掌握风景写生的布局方法

教学重点及难点：

1、全理构图

2、大胆用色

电教、教具、学具准备：

范画数幅

教学过程：

一、揭示课题：风景写和生（一）

二、讲授新课

1、风景画的透视

作画时要先用合理的构图，把透视关系画准确。（近大远小的

透视）

主要掌握近景、中景、远景三个层次。表现空间感，一般来

讲，中景主要用来刻画主体物，画得比较实，而远景是为了衬

托中景，画得比较虚。掌握得好，有了虚实，也就塑造了空间

感。

2、欣赏范画

3、讲解绘画步骤

（1）构图

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（2）画铅笔稿，用线要轻

掌握好近景、中景、远景

（3）着重刻画

4、体会怎么样从平凡景物中去发现美。

城市和乡村，都