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中学语文病句修改及分类解析

中学语文病句修改及分类解析

课标与教材对修改病句这一考点的相关要求是：

1.辨析并判断句子的正误;

2.从成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱等方面有侧重

地修改病句;

3.修改习作中有明显错误的词句;在语段中找出病句进行修改;

4.用符号修改有语病的句子。

一、用词不当

(1)班主任李老师对她的批评虽然非常尖刻，但完全是出于对她

的关爱。

(2)只要把经济发展成果合理分配到群众手中，才能得到广大群

众的拥护，才能促进社会和谐稳定。

[解析]句(1)感情色彩不当，尖刻是贬义词，用在这不适合，应

改为中性词尖锐句(2)是关联词语用错，只要与就连用，只有与才连

用，应将只要以为只有。)

二、搭配不当

(3)一场波及几十个省份的大旱在神州大地持续蔓延，中国目前

旱情形势十分严厉。

(4)苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔柯察金

的英雄事迹。

(5)2008年夏季的北京，鸟语花香，景色宜人，是举办奥运会

的最佳时期。

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中学语文病句修改及分类解析

[解析]句(3)主谓搭配不当，形势不能严厉，可改为严峻句(4)

动宾搭配不当，动词塑造与事迹不能构成动宾关系，可将事迹改为

形象句(5)主宾搭配不当，北京与时期搭配不当，可将时期改为城

市。

三、成分残缺

(6)在液晶电视售后服务方面及消费者保护领域，对保修的概念

与包修的概念认识不太清楚。

(7)学校已从教学、生活方面为复转军人中专学历班充分准备和

周密安排。

(8)《上海市中小学2008学年度课程计划及其说明》中明确要

求切实减轻本市中小学生过重的课业。

[解析]句(6)缺少主语，应在对之前加上消费者句(7)缺少谓

语，应在充分准备前加上做了句(8)缺少宾语中心词，应在句末加上

的负担。

四、语序不当

(9)新闻出版业树立科学的发展观，就是要妥善处理和正确认识

速度、结构、效益、质量之间的关系。

(10)作为日益影响着我们学习和生活的网络，它对我们充满了

新鲜和好奇。

(11)旺旺网一名热心网友了解到西平小学的情况后，在网上发

起了募捐活动，得到网友很多的积极响应。

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[解析]句(9)逻辑语序不当，妥善处理正确认识前后有承接关

系，前后颠倒，只须将位置互换即可;句(10)主客颠倒，应将它对我

们改为我们对它句(11)定语与中心词位置颠倒，可将很多调到网友

之前。

五、前后矛盾

(12)能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可

持续发展的重要保证。

(13)春节期间，大家出去走亲访友一定要注意交通安全，防止

不要