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历届上海市各区幼儿园教师编制考题整理

(附答案)

闸北区编制考第一批笔试

一、填空

1.学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本，应满足每

个幼儿的基本需要，并为幼儿提供平等的研究与发展机会；应

与幼儿阶段的研究特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、

主动地研究；应尊重幼儿研究与发展的个体差异，体现个别化

教育。

2.上海学前教育课程的实施，促进幼儿各方面的发展，使

幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近自然、爱护环

境、勇敢自信、有初步责任感的儿童。

3.幼儿园课程将课程内容分为共同生活、探索世界、表达

表现三个维度。

4.幼儿园课程主要以幼儿园一日活动的形式组织实施，将

主要活动归为四类，即生活活动、运动、研究活动、游戏活动。

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5.确立以幼儿发展为取向的课程目标，构建以幼儿为特点

的课程内容，凸显以幼儿为特点的课程实施，实施以幼儿为导

向的课程评价，落实以幼儿为原则的课程管理。

二、选择（多项选择）

此处考察年龄段特征，共有6题选择。

三、名词解释3道共12分

1.游戏：儿童在自己的活动中自觉地、愉快地探索、创造，

以满足自身需要和兴趣为主要目的的活动。

2.探索世界：儿童通过对周围事物的认知和探索，了解自

然和社会，形成初步的科学和人文素养的过程。

3.预设：指教师在活动前对活动目标、内容、方法、过程、

评价等方面进行的全面规划。

四、比较分析2道题

两道题给出两个年龄主题活动目标，让考生比较他们的异

同。

五、案例分析4道题

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四道题基本都是让考生分析案例中孩子和教师的行为，其

中一道题出自《游戏活动》这本书。案例包括：

1.家长让孩子穿太多衣服，教师发现后让孩子脱掉衣服，

园长批评教师没有照顾好孩子，没有和家长沟通好。

2.椅子倒在地上，老师让几个小朋友扶起来，但都没人扶，

老师设计活动让幼儿体会要关心集体。

3.幼儿园投入三轮童车，只有个别幼儿会骑车，教师带领

其他幼儿用同样的方法学会了。

4.幼儿自编儿歌，老师观察后笑了，导致幼儿不唱了。

集体活动设计：可爱的动物

年龄段：3-6岁幼儿

活动目的：

通过观察、了解可爱的动物，培养幼儿的观察力、想象力

和表达能力，提高幼儿的兴趣和爱心，促进幼儿身心全面和谐

发展。

活动准备：

1.准备一些可爱的动物图片、玩具等。

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2.准备一些绘画、手工材料，如画纸、颜料、毛笔、彩纸、

剪刀、胶水等。

3.准备一些音乐、歌曲，如《小兔子乖乖》、《小燕子》

等。

活动流程：

1.介绍可爱的动物，如小兔子、小熊猫、小猫等，让幼儿

观察、感受它们的特点和可爱之处。

2.播