第二单元 （单元练习）2024-2025学年三年级上册语文统编版.docVIP

第二单元

一．试题（共16小题）

1．根据读音写同音字。

（1）1iú老师给同学们下了一道思考题。

（2）jūn他是人出身，处事很有“子一言，驷马难追”的风范。

（3）jīng妹妹的眼亮的。

（4）hé小小的一份饭，也需要很多人作完成。

2．下列词语中书写有误的一项是（）。

A．豌豆恐怕耐心构造

B．收集驾驶苍绳即使

C．按照舒适世纪核心

3．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）

A．囚犯（qiú）系着（jì）

B．避开（bì）青苔（tái）

C．蝙蝠（piān）僵持（jiāng）

4．“采桑养蚕又插秧”写的是（）里的农事。

A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季

5．给下面诗句中加点的词选择正确的意思。

萧萧梧叶送寒声。（）

A．乐器

B．这里形容风吹梧桐叶发出的声音

6．下列句子运用了怎样的修辞手法？请选一选。（填序号）

A．比喻B．拟人

（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

（2）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

（3）黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

（4）大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。

7．下列古诗中，写的不是秋季景色的是（）。

A．《赠刘景文》 B．《山行》

C．《夜书所见》 D．《小池》

8．下列表示“看”的词语运用有误的一项是（）

A．他眺望着远处的大海，放声高叫着：“真美呀！”

B．妈妈环视了一下客厅，生气地离开了。

C．他抬起头，俯视着蓝天，一句话也不说。

D．大家一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。

9．下列词语中，构词形式与其他三项不同的是（）。

A．频频点头 B．自言自语 C．亭亭玉立 D．欣欣向荣

10．依次填入文段空缺处的语句，衔接最恰当的一项是（）

爱心是____，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是____，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是____，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是____，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。

①一首飘荡在夜空里的歌谣

②沙漠中的一泓清泉

③一场洒落在久旱的土地上的甘霖

④一片冬日的阳光

A．④①②③ B．④②①③ C．③①②④

11．选一选，填一填。

①石榴②茉莉③菊花④桃花⑤芙蓉⑥桂花⑦荷花⑧牡丹

三月红十里，四月国色香。五月红似火，六月满池塘。七月花如雪，八月满枝香。九月姿百态，十月正上妆。

12．写出下列加点词语的近义词。

（1）地面是潮湿的，我还能看到一个亮晶晶的水洼。

（2）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

（3）趁你没留意，它便把秋天的大门打开了。

（4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

13．“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！下面也来说说你们在上学或放学路上看到的美丽景色吧！

王平：早上上学时，树叶上挂着似的露珠，小鸟在树枝间，太阳像慢慢升上天空，一切都是那么生机勃勃。

李晓：傍晚，下山了，映红了半边天，可美呢！

14．补全古诗，再按要求填空。

夜书所见

（朝代）（作者）

萧萧，。

挑促织，篱落。

（1）这首诗的前两句写了，后两句写了。（填序号）

A.由深秋夜晚的灯火想到的生活场景

B.深秋的凄清

（2）“书”的意思是，这首诗表达了诗人的思想感情。

15．阅读课外短文，完成练习。

秋天到了。瞧，那些挺拔翠绿的树木，如今也脱下了的衣裳，换上了的时装。远远望去，漫山遍野，一片。

秋风凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲正轻轻地哼着催眠曲，把自己的子女送进甜蜜的梦乡。

秋雨淅淅沥沥地下个不停，好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。飘飞的雨丝丝缕缕，密密麻麻地斜织着。

秋天，意味着成熟。一场绵绵秋雨过后，风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟透的香味，在微微干燥的空气里飘荡，让人觉得格外舒畅。熟透了的稻谷像害羞的小姑娘，低着头；高粱像喝醉了酒的大汉，从脸上一直红到脖子；雪白的棉花堆成