3.《不懂就要问》 课件(共27张PPT).pptxVIP

*不懂就要问小学语文-统编版-三年级上册-第一单元

纪念邮票孙中山（1866年—1925年）广东香山人,我国伟大的革命先行者，中国近代伟大的民主革命家。《三民主义》大元帅府题字

3*不懂就要问略读课文可以读得粗略一些，了解课文大意就行。如果有个别的字不认识、个别的词语不理解，也没有关系。

关注课前学习提示。如果有个别的字不认识、个别的词语不理解，也没有关系。略读课文可以读得粗略一些，了解课文大意就行。123

略读课文的学习方法

*不懂就要问①默读课文，想想课文讲了一件什么事，和同学交流你对这件事的看法。②把有新鲜感的词句画下来和同学交流。

点击输入大标题我能借助图画讲讲这个故事。

①②③④⑤⑥⑦⑨⑧第一部分第二部分第三部分

少年孙中山在私塾读书，他背诵得很流利却不懂书里的意思，向先生提问，吓呆其他同学。通过孙中山和同学之间的问答，表现了孙中山“不懂就要问”这一认真学习的态度。先生检查完孙中山的背诵后，向同学讲解这段话的意思。123

段意合并法

本文记叙了孙中山小时候在读书时，为了，大胆向先生的故事，赞扬了孙中山的精神。私塾弄懂书中的意思提出问题认真读书、勤学好问课文梳理

*不懂就要问①默读课文，想想课文讲了一件什么事，和同学交流你对这件事的看法。②把有新鲜感的词句画下来和同学交流。

那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。①②

bēi（）bèi（）背背包背诵我的弟弟穿上他的新背（）心，背（）上新背（）包，高高兴兴地去上幼儿园。bèibēibēi多音字

①②一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。

quān（）juàn（）圈圆圈羊圈juān（圈住）多音字他把羊圈在新修好的羊圈里。juānjuàn

①②可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”

这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。极短的时间请观察同学们的表现。

有的同学（），有的同学（），有的想：（），有的小声嘀咕：“（）。”惊得目瞪口呆吓得用书挡住脸先生肯定要用戒尺打他了他可真勇敢请同学们放飞想象说一说吧！

先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。严厉

③④⑤⑥⑦⑧⑨先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”先生讲得很详细，大家听得很认真。

③④⑤⑥⑦⑧⑨后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”勤学好问

路背诵照例一段糊里糊涂吓呆戒尺厉声挨打清楚圈出练习背诵照例一段糊里糊涂吓呆戒尺厉声挨打清楚圈出练习我会读bèisònglìduànhútúdāijièlìáichǔquānliàn字词学习

背诵例圈练糊涂呆厉挨楚段戒

背圈多音字

清楚圈出练习背诵挨打厉声戒尺照例一段私塾糊里糊涂

①壮着胆子②摇头晃脑③鸦雀无声④一字不漏1.教室里（），连一根针掉在地上都听得见。2.我的同桌爱写诗，作诗时（），真像个小诗人。3.看着路边的一条大狗，小丽（）从旁边绕过。4.小明记性很好，看了几遍课文就能（）地背出来。我会填鸦雀无声摇头晃脑壮