四年级上册数学教学计划(精选10篇).pdf

四年级上册数学教学计划(精选10篇)--第1页

四年级上册数学教学计划（精选10篇）

四年级上册数学教学计划篇1

一、本册教材的教学内容：

这一册教材包括下面一些内容：大数的认识、三位数乘两位数、除数是两位数的除

法、角的度量、平行四边形和梯形的认识、复式条形统计图、数学广角和教学实践活动

等。

二、本册教材的教学目标：

1.认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认

识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用

“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养

数感。

2.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估

算和验算。

3.会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数，整十数除整十数、

整十数除几百几十数。

4.认识直线、射线和线段，知道它们的区别;认识常见的几种角，会比较角的大小，

会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。

5.认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的

特征。

6.结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。

7.了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活

中的作用。

四年级上册数学教学计划(精选10篇)--第1页

四年级上册数学教学计划(精选10篇)--第2页

8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活

中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

9.初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析

及推理的能力。

10.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

11.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。三、教学重难点：

1、亿以内数的读法及写法，培养学生的数感。

2、使学生掌握乘法的估算方法。

3、使学生理解垂直与平行的概念，会用直尺、三角尺画垂线和平行线。

4、让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现

信息并进行简单的数据分析。

5、使学生通过简单的事例，初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应

用。四、学情分析

四年级的学生，经过经过前面三年的学习，已经具备了初步的能力和简单的抽象概

括能力，养成了一些良好的学习习惯和掌握了一些科学的方法，学会独立思考和与人沟

通、协商、合

作、交流的能力，学会探究问题，并能根据具体情况提出合理的问题，还能正确解

决问题。无论是理解的能力还是分析、解决问题的能力都有所提高。

这批孩子基础扎实，大部分学生端正，掌握的基础知识比较牢固，但也有部分学生

学习态度不够端正，学习基础比较薄弱，上课听到的知识，课后不会运用，作业的正确

率低，个别学生不肯及时完成作业，喜欢拖拉。本学期的数学课上，要求培养学生对数

学的学习兴趣，让学生善于思考、乐于思考、不怕错误、具有问题意识，培养学生快乐

学习数学的心态，养成良好的学习习惯，相信学生在各方面都会更上一层楼。

五、本学期提高教学质量的具体

四年级上册数学教学计划(精选10篇)--第2页

四年级上册数学教学计划(精选10篇)--第3页

1、大数认识的教学突出数学味，联系生活素材，培养学生的数感;计算教学注重培

养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。

2、教师向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决

问题的强有力工具，使学生乐意并有更多的精力投入到数学活动中去。

3、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发

学生的学习兴趣与内在动机。

(1)提供丰富的培养情感、态度、价值观的素材。(2)注意反映数学与人类生活的密

切联系以及数学的价值。(3)通过自主探索的活动，让学生获得学习成功的体验，增进

学好数学的信心。4、创新评价，激励促进学生全面发展。

既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展，更多地关注

学生已经掌握了什么，获得了那