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苏科版三年级上册劳动教学计划

一、学情分析

本学期我担任三年级的劳动课。孩子们都有看很强的求知欲，其中，大多数学生的基础较好，有着很

强的上进心，大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，

学得有趣的知识。

二、教材分析

劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的我学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。提

高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教

学计划。

教材主要对剪纸做了较集中的安排，教材编入11前有关剪纸的文章。

三、教学目标

1.使学生掌握一些简单的劳动方法。

2.培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高肖品质。

3.提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。

4.培养学生爱科学，用科学的创新精神。

四、教学重难点

1.认识各种工具。

2.初步掌握剪刀、刘刀和戴纸刀的使用方法。

3.教学生学会制作剪刻纸的方法。

4.教学生学会制作对称图形的方法。

五、教学措施

通过我对班级情况的了解和对教材内容的然悉，依据《新课程标准》的要求，本学期对劳动课教学采

取以下措施。

1.坚持以兴趣为基础，以学生动手为主。

2.劳动课不仅要以劳动实践为主，还要以培养学生的劳动概念，养成良好劳动习惯，如进行自己动手

讲好卫生的教育，看俭节的的教育，讲科学的经验教育。

3.每项劳动都有一定的程序，教学中一定要紧密结合，做到规范化，只有这样才防止发生一些不安全

的事故发生。

4.认真钻研学习《新课程标准)，钻研教材，全而理解教材，明确教学的目的，

把握教学的重点，做到被学生备课，教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项劳动

技能、技巧。

5.积极进行劳动课的说幸的学改革，提言课幸效率，

6.不断激发学生美趣，使学生在各个环节中都能全身心的投入。

7.重视学生每一次劳动成果，在站提举行成果展示，激发学生劳动热情、创造火花，体验活动乐趣。

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洗碗筷

教学目标：

学会洗碗筷，逐步养成做家务劳动的好习惯。

教学准备：

教师：录像

学生：少量的碗筷、一块清洁的洗碗布、一盆清洁水。

教学重点：

学会洗碗筷的方法

教学难点：

擦洗碗筷时双手配合用力适当，擦去油渍冲洗干净。

教学过程：

一、采用故事引入，启发学生要学会洗碗筷。

二、学洗碗筷

1.示范洗碗筷看录像。

2.说说洗碗筷的过程，板书：一、擦洗、二冲洗、三擦干。

3.学生学洗碗筷。

4.比赛洗碗筷，并说明注意安全。

5.同学们现在我们学会了洗碗筷，你准备怎么做？第1页共3页。

6.如果碗筷油渍很多，怎样オ能洗得干净。

三、整理。

洗茶具

教学目标：

1.让学生了解洗茶具的操作要领，掌握洗茶具的方法。

2.培养学生从事简单家务劳动的能力和热爱劳动的思想。

教学重难点：让学生了解洗茶具的操作要领，掌握洗茶具的方法。

教学准备:茶具、洗洁精、去茶垢的辅助用品，抹布。

教学过程：

一、看图，出示课题。

1.看洗茶具的一组图片，弄清洗茶具的主要过程。

2刚才图片中的同学在洗茶具，主要分几个步骤做的，谁已经记得了？

3.根据学生回答，教师小节，并板书：浸泡、擦洗、冲洗、擦干、摆放。

二、讨论学习，确定洗茶具各步骤地操作要领。

1.分组讨论，根据刚才看到的图片演示，结合平时自己的实践经验，说说各步骤地要领。然后对照参

考书上技术信息