微课在初中地理课堂上的应用研究.docx

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微课在初中地理课堂上的应用研究

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何桂洲

摘?要：在新时代信息技术和教育共同改革发展的进程中，教育工作者基于教学内容不断对教学模式和教学方法进行探索和创新。而微课作为新课程改革进步的产物，为初中地理课堂带来了新鲜的活力。在初中地理课堂教学中充分应用微课，不仅能够营造出积极活跃的课堂氛围，也能让地理教学在新颖的教学形式中得到质量和效率上的提升。同时，能否将微课的教学优势体现在初中地理课堂上，也直接表现出地理教师的教学水平。为此，本文针对微课在初中地理课堂上的应用进行了深入的研究探讨。

关键词：微课教学;初中地理;课堂教学;应用研究

G633.5??A????1005-8877（2021）04-0081-02

ResearchontheApplicationofMicrocourseinGeographyClassinJuniorMiddleSchool

HEGuizhou?（GuancunMiddleSchool，ConghuaDistrict，GuangzhouCity，GuangdongProvince，china）

【Absrtact】intheprocessofinformationtechnologyandeducationreformanddevelopmentinthenewera，educatorsconstantlyexploreandinnovatetheteachingmodeandteachingmethodbasedontheteachingcontent.Astheproductofthenewcurriculumreformandprogress，micro-classbringsfreshvitalitytojuniorhighschoolgeographyclassroom.Thefullapplicationofmicro-classinjuniorhighschoolgeographyclassroomteachingcannotonlycreateanactiveclassroomatmosphere，butalsoimprovethequalityandefficiencyofgeographyteachinginthenewteachingform.Atthesametime，whethertheteachingadvantagesofmicro-classcanbereflectedinjuniorhighschoolgeographyclassroom，alsodirectlyshowstheteachinglevelofgeographyteachers.Therefore，thispaperaimsatmicro-class?Theapplicationinjuniorhighschoolgeographyclassroomhascarriedonthethoroughresearchdiscussion.

【KeyWords】MicrocourseTeaching;JuniorMiddleSchoolGeography;ClassroomTeaching;AppliedResearch

微課在初中地理课堂中的广泛应用，意味着微时代已然在信息技术的支持下渗透在教育的各个领域中。随着新课程改革的深入发展，地理作为初中阶段学生必须掌握的一门重点学科，对学生的学习能力和思维能力提出了更高的要求。将微课引入到初中地理课堂教学中，能够从根本上转变传统教学模式，从课前预习、课堂学习、重难点分析、课外延伸等多方面入手，帮助学生不断提升物理综合实力，推动教学实践开展的有效性和高效性。

1.巧用微课导入教学，提高学生学习热情

在新课程改革发展的要求下，初中地理教师在开展课堂教学时一定不能忽视开展课堂导入环节。众所周知，课前预习直接影响着学生是否能够在课堂学习中更快更好地接受教师所传授的知识，而实际上，课堂导入环节就是课堂教学的“预习”阶段，巧用微课来导入课堂教学，能够从很大程度上激发学生对学习内容的主动性和积极性，在微课的引导下主动参与到课堂学习中。这是由于微课能够给课堂注入新鲜的血液，学生在各种图片、视频和音频的感官刺激中能够更容易集中注意力，由此一来，学生在课堂学习中的积极性也自然能够得到提高。因此，初中地理教师应当在课堂导入环节中充分利用微课来提高学生的