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编号：__________

幼儿园大雪教案大班

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园大雪教案大班

目录

一、教学内容

1.1认识大雪节气

1.2了解大雪节气的习俗

1.3学习大雪节气的天气特点

1.4探索大雪节气对自然和人们生活的影响

二、教学目标

2.1知识目标

2.2能力目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2基本环节

5.3实践环节

六、板书设计

6.1大雪节气

6.2大雪习俗

6.3大雪天气特点

6.4大雪节气影响

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

7.3作业评价

八、课后反思

8.1教学效果

8.2教学改进

8.3学生反馈

九、拓展及延伸

9.1节气知识拓展

9.2节气文化延伸

9.3节气实践活动建议

教案如下：

一、教学内容：

1.1认识大雪节气：通过图片和实物展示，让学生了解大雪节气的时间、来历和意义。

1.2了解大雪节气的习俗：讲解大雪节气各地的习俗，如赏雪、堆雪人、吃火锅等。

1.3学习大雪节气的天气特点：通过观察和分析，让学生掌握大雪节气期间的天气特点，如降温、降雪等。

1.4探索大雪节气对自然和人们生活的影响：讨论大雪节气对植物、动物和人们生活的影响。

二、教学目标：

2.1知识目标：让学生了解大雪节气的基本知识，掌握大雪节气的天气特点和习俗。

2.2能力目标：培养学生观察、分析和讨论的能力。

2.3情感目标：培养学生对传统节气的热爱和尊重，增强民族自豪感。

三、教学难点与重点：

3.1教学难点：大雪节气天气特点的观察和分析。

3.2教学重点：大雪节气的习俗和意义。

四、教具与学具准备：

4.1教具准备：图片、实物、PPT等。

4.2学具准备：笔记本、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程：

5.1导入环节：通过展示大雪节气的图片，引导学生关注大雪节气。

5.2基本环节：讲解大雪节气的基本知识，如时间、来历和意义。

5.3实践环节：分组讨论大雪节气的习俗，并选取代表性的习俗进行展示。

六、板书设计：

6.1大雪节气

6.2大雪习俗

6.3大雪天气特点

6.4大雪节气影响

七、作业设计：

7.1作业内容：让学生收集大雪节气的习俗，了解其背后的意义。

7.3作业评价：以小组为单位进行评价，主要评价学生的参与程度和作业质量。

八、课后反思：

8.1教学效果：通过课后学生的反馈和作业完成情况，评估教学效果。

8.2教学改进：针对教学中出现的问题，提出改进措施。

九、拓展及延伸：

9.1节气知识拓展：让学生了解其他节气的知识，提高学生的节气素养。

9.2节气文化延伸：引导学生关注节气文化在现代生活中的应用，如节气饮食、养生等。

9.3节气实践活动建议：鼓励学生参与节气相关的实践活动，如节气观察、制作节气手工艺品等。

重点和难点解析

一、教学内容：

1.1认识大雪节气：在讲解大雪节气时，重点关注节气的时间、来历和意义，以及与其它节气的区别。

1.2了解大雪节气的习俗：在介绍大雪节气的习俗时，着重讲解各地独特的习俗，并分析其背后的文化内涵。

1.3学习大雪节气的天气特点：在分析大雪节气的天气特点时，注意观察和记录气温、降水等方面的变化。

1.4探索大雪节气对自然和人们生活的影响：在讨论大雪节气的影响时，引导学生关注节气对植物、动物和农业等的影响。

二、教学目标：

2.1知识目标：重点关注学生对大雪节气的基本知识的掌握程度，如节气的时间、来历、意义和习俗等。

2.2能力目标：在培养学生的观察、分析和讨论能力时，注意引导学生运用多种方法进行探究。

2.3情感目标：在培养学生对传统节气的热爱和尊重时，着重培养学生的民族自豪感和社会责任感。

三、教学难点与重点：

3.2教学重点：大雪节气的习俗和意义，需要通过丰富的案例和实际体验让学生深刻理解。

四、教具与学具准备：

4.1教具准备：在选择教具时，注意选用能够直观展示大雪节气特点的图片和实物，如雪景图片、冬季农作物等。

4.2学具准备：为学生提供足够的