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小学生硬笔书法教学课件

小学硬笔书法的课件

第一课时

【教学内容】

一、硬笔书法简介

二、硬笔书法的基本技法

1.书写姿势

2.执笔方法

3.运笔

三、欣赏几幅现代硬笔书法作品

四、练习并掌握硬笔书法的基本技法

【学情分析】

1.小学低年级段的学生练习书法时，指力，腕力均很欠缺。

2.小学低年级段的学生耐心有限，容易坐不住。

3.小学低年级段的学生审美能力有限，需要引导。

本课教学目标

1.认识书法的概念

2.认识硬笔书法的特点

3.掌握书写姿势

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4.掌握执笔方法

5掌握基本运笔规律

【学具准备】

钢笔，铅笔，练习本

【教学过程】

一、教师简介书法的概念并且阐述小学生练习书法的好处，培养学生的兴

趣。

1.简介书法概念。

书法，是世界上少数几种文字所有的艺术形式，包括汉字书法、蒙古

文书法、阿拉伯文书法等。其中“中国书法”，是中国汉字特有的一种传

统艺术。从广义讲，书法是指语言符号的书写法则。换言之，书法是指按

照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美

感的艺术作品。汉字书法为汉族独创的表现艺术,被誉为：无言的诗,无行

的舞；无图的画,无声的乐。

2.鼓励学生学好书法，阐述学习书法的好处

学习书法至少有四个好处：

第一，中国书法已有三千多年的历史，是古人聪明和智慧的结晶，是

我们的祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富，是我国独有的一门艺术。某

某某早已将其列为中小学生的一门必修课。作为青少年素质教育的一项重

要内容，可以从小培养孩子的艺术素养，陶冶高尚的情操，提高文化素养，

为将来的全面发展打下良好的基础。

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第二，少儿在学习书法的过程中，主要是动手，尤其是训练手指、手

腕和手臂的动作，达到协调性和灵活性。这些动作靠大脑指挥，经常有规

律地训练，对促进大脑的生长发育十分有益。少年儿童正值生长发育的高

峰期，12岁时大脑发育已基本接近成人。在此之前，抓住这个大脑发育

的黄金时期学习书法，对促进少儿大脑的生长发育，开发智力，培养高智

商的人才非常必要。这一点往往被很多家长忽视

第三，书法有严格的书写法则，少年儿童，尤其是小学阶段，主要是

识字，在学习文化的同时又学习书法，既可以巩固所学的知识，又能促进

文字书写水平的提高，把字写得更加整洁美观，又合乎规范。

第四，学习书法需要耐心细致，持之以恒。对于接受文化知识教育的

少年儿童来说，通过书法学习，可以逐步养成细致耐心、自觉认真的良好

学习习惯，同时有益于意志的锻炼，进而促进文化课的学习。

二、欣赏几幅古代书法作品

1.投影展示

2.学生观摩

三、简介硬笔书法的特点

硬笔书法是一门新兴的艺术，它不仅作为一门艺术而存在，而且有很

强的实用价值。随着我国科学文化事业的飞速发展，在很多的领域里已经

不适应毛笔书法了，取而代之的则是硬笔书法。毛笔质软而柔，能表达出

丰富的艺术语言。然而，不管怎样，它只是软笔的线条：点、面、线、骨、

肉、血。硬笔则不同，它质地硬，写出的线条刚劲挺秀，骨感突出，清新

明快，均匀简洁，易于掌握，便于分析。而这些又都是毛笔书法所难以匹

比的。因此，硬笔书法以其强烈的个性形成独特的艺术风格。也正是由于

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