2024数学西师大版一年级上册全册课后培优练习.docx

上学了

上学了01

培优1把握关键巧比较01

O

O一10以内数的认识和加减法(一)03

培优25以内数的认识 03

培优30的认识 05

培优45以内数的大小比较 06

培优55以内数的加减法 07

二

二10以内数的认识和加减法(二)09

培优6认识6～10各数 09

培优76～10的分与合 10

培优810以内数的顺序 11

培优910以内数的计算方法 13

培优10看图列式 14

培优11连加、连减和加减混合 16

培优12移多补少，解决同样多问题 17

三

三分一分认识图形18

培优13分类 18

培优14认识图形 19

O

O四11~20各数的认识21

培优1511～20各数的认识 21

培优1620以内数的顺序及大小比较

22

培优1720以内的不进位加法和不退位

减法 23

五

五20以内的进位加法25

培优1820以内进位加法的计算 25

培优19提取图文信息，求总数 26

培优20从不同角度思考解决问题 27

培优21选取合适的条件解决问题 27

六

六20以内的退位减法29

培优2220以内的退位减法的计算……29培优23已知总数和一部分，求另一部分

30

培优24排队问题 31

附录参考答案与思路分析 33

01

上学了

上学了

培优1把握关键巧比较

题型1比高矮和比长短

母题

1〔课本习题改编〕比长短。在长的()

里画“√”。

a()

()()()

(1)比较直的事物的高矮、长短，要把事

(1)比较直的事物的高矮、长短，要把事

物的一端对齐，另一端多出一部分的高或长，少一部分的矮或短。(2)比较弯曲的事物的长短，可以运用变曲为直的方法，如果两端对齐，那么越弯曲的越长。

!提示

变式思维进阶

2(1)高的画“√”,矮的画“O”。

(2)个子最高的画“√”,最矮的画

“O”。

3(1)长的画“√”,短的画“△”。

(2)哪条最长?最长的画“√”。

4〔新情境·数学文化〕比一比，圈一圈。

每年农历正月十五元宵节前后，人们都会挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造喜庆的氛围。如图，(①②③④⑤)号灯笼的灯线最长，(①②③④⑤)号灯笼的灯线最短，(①②③④⑤)号灯笼挂得最高，(①②③④⑤)号灯笼挂得最低。

题型2比大小

母题基础热身

5比大小。在大的里画“√”。

变式思维进阶

6把三块大小不同的糖分别放进下面盛有同样多的水的杯子里，最甜的

一杯是()。(填序号)

①②③

7〔新情境·练思维〕奶奶给田田、笑笑、明

明、莎莎每人一块大小相同的饼干，他们各自吃了一些后，都剩下一些(如图)。将他们按各自吃掉的饼干从多到少的顺序排一排。

田田笑笑明明莎莎

题型3比多少

8〔课本习题改编〕比多少。在多的()里画“√”。

()()

!提示先看两组中的物体是不是一个对一个的关系，再进行比较。

9装得多的画“√”,装得少的画“O”。

我可以倒满5杯。

我可以倒满5杯。

我可以倒满3杯。

02

10最多的画“√”,最少的画“O”。

比轻重题

比轻重

题型4

11比轻重。在重的里画“√

天平沉下去的一端的物体重，翘上去的

天平沉下去的一端的物体重，翘上去的

一端的物体轻。

1提示

12(1)轻的画“√”,重的画“O”。

(2)最重的画“√”,最轻的画“O”。

13〔新趋势·信息提取〕哪次挑的水最重?在里画“√”。

第3次

第1次

第2次

03

一

一10以内数的认识和加减法(一)

培优25以内数的认识

题型1一个对一个数一数

母题

1数一数，写一写。

数数时，要按一定的顺序，如从左到右，

数数时，要按一定的顺序，如从左到右，

从上到下。可以用点数法或标记法，用手指一个一个点着数或数一个用铅笔划掉一个，避免多数或漏数。

!提示

变式思维进阶

2数一数，圈一圈。

3〔新趋势·重操作〕按