2023——2024学年度第一学期北师大版小学数学四年级上册教学计划附教学进度表.pdfVIP

2023——2024学年度第一学期

北师大版小学数学四年级上册教学计划

附教学进度表

四年级上册

2023.09.01

2023年秋学期北师大版

小学数学四年级上册教学计划附教学进度表

一、学情分析

大部分学生对所学知识掌握较好，初步学会运用所学

知识解决生活中的实际问题。学生思维已开始由形象思维过

渡到抽象思维，已会用归纳概括的方法认识事物及解决问

题，

但计算速度、参与讨论的能力，解答应用题的思维能力

等还需进一步培养。另外，学生心理特征、思维发展不一致，

需要在教学中在面向全体学生的同时更注重因材施教。学生

良好学习行为习惯的培养和有效开展课堂讨论和提高学习

效果、提升数学素养乃至综合素养将是本学期工作努力的方

向。

二、教材分析

本册教材教学内容包括：认识更大的数，线与角，乘法，

整理与复习，运算律，方向与位置，除法，生活中的负数，

数学好玩，可能性，总复习等。

数与代数：

第一单元“认识更大的数”。本单元是在第一学段学生

认识万以内数的基础上，进一步认识大数并了解其意义，掌

握更大数的读写方法，认识近似数及其作用。

第三单元“乘法”。主要学习：三位数乘两位数的乘法，

乘法的估算，认识计算工具及运用计算器探索一些数学规

律，有趣的算式。

第四单元“运算律”。学习利用类推思想研究简便运算。

探索加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律。

第六单元“除法”。主要学习：三位数除以整十数，三

位数除以两位数，速度、时间与路程的数量关系，探索商的

运算规律以及整数四则混合运算。

第七单元“生活中的负数”。主要是认识生活中一些常

见的负数。

图形与几何：

第二单元“线与角”。主要学习：直线、线段、射线的

认识，平行线与垂线的认识，平角、周角的认识，以及用量

角器量角与画角。

第五单元“方向与位置”。主要学习：在方格纸上用数

对表示某一点的位置，根据方向（任意方向）和距离确定物

体的位置。对提高空间观念有较大作用。

统计与概率：

第八单元“可能性”。主要学习：感受简单的随机现象，

初步感受可能性有大小。

三、教学目标

经历收集大数的过程，感受学习更大数的必要性，感受

大数的意义，发展数感；结合情境，借助直观模型认识万以

上的数，认识计数单位，了解各计数单位间的关系，会正确

数、读、写大数及比较大数的大小；会用万、亿为单位表示

大数；理解近似数在生活中的作用，能求一个数的近似数，

了解自然数的意义及特征，体会十进位值制计数法的价值。

结合实例认识线段、射线与直线，会用字母表示线段、

射线与直线，体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间

的距离，发展抽象概括能力；认识平面上的两条直线相交（垂

直）和平行的位置关系。能借助工具或通过小实验、折纸等

方法获得已知直线的垂线或平行线。结合操作活动认识平角

和周角，了解周角、平角、钝角、直角、锐角之间的关系。

认识角的度量单位，会用量角器量等工具量角和画角。

探索三位数乘两位数乘法的算法，理解竖式算理。能用

竖式正确计算，会估算，会使用计算器进行简单的四则混合

运算。能运用乘法知识和估算解决实际问题。

理解加法和乘法的交换律、结合律及乘法分配律的意

义，并能用字母表示。认识中括号，掌握整数四则混合运算

的顺序，能正确计算，能应用加法和乘法的运算律进行一些

简便运算。

能描述从一个地方到另一个地方的路线，体会方向与距

离对确定路线的作用。经历在方格纸上用数对确定位置的过

程，知道数对与方格纸上点的对应关系，体会数形结合的思

想。

探索并掌握除数是两位数的竖式除法的算法，理解算

理。经历商不变规律的探索过程，能运用商不变规律简捷计

算；了解“路程、时间与速度”“总价、数量与单位”之间

的数量关系，能解决简单的实际问题。

了解正、负数的意义及表示方法，能认、读、写负数，

体会引入负数的必要性。知道0既不是正数，也不是负数，

并一步发展对0的认识，了解正数的意义。会用正、负数表

示