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幼儿园大班美工活动设计：蛋壳玩具

设计思路：幼儿园课程需要和幼儿的生活相联系。蛋壳是咱

们身旁天天可见的东西，是咱们生活中所用过的废弃物，用

它做玩具，孩子们会感觉亲切、好玩。孩子们又天生爱动，

超级喜欢各类各样的制作活动。为此，我为幼儿提供丰硕的、

可变的材料，让幼儿通过自己的动手操作，做出漂亮的蛋壳

玩具，知道蛋壳可变废为宝，这也可以对幼儿起到很好的环

保教育。

整个活动，创设了宽松的环境，使幼儿可以主动地介入。

这既表现出师生互动、生生互动、彼此启发，也提高了幼儿

的语言表达能力、动手操作能力和对美的欣赏、创造能力。

活动目标：

1.学习制作蛋壳玩具的方式，引导幼儿设计制作出富有

特色的蛋壳玩具，提高幼儿的想象能力，培育幼儿的创造性

思维。

2.让幼儿利用各类材料进行涂、粘、剪、画、贴，培育

幼儿的动手操作能力。

3.培育幼儿利用废旧材料进行制作的意识，体验变废为

宝的乐趣，萌生幼儿的环保意识

材料准备：

1.蛋壳若干、彩笔、剪子、碎花布、双面胶、胶水、海

绵纸、皱纹纸、即时贴、各色卡纸、毛线等。

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2.教师自制蛋壳玩具若干

3.课件

活动进程：

一、创设情境、激趣导入

“今天，小猴请咱们到他家做客，并有好消息告知咱们，

咱们马上动身吧!”在《我是汽车小司机》背景音乐下，师幼

做驾车的动作进活动室。

“咦，小朋友们快来看呀，老师捡到了一个蛋壳。”

“你们知道这个小小的蛋壳可以做成什么吗?”

“小朋友们想法可真多，下面听老师给你们讲一个关于

蛋壳的故事。”

幼儿通过听故事，知道虽然蛋壳对于小动物们有不同的

用途，但他们最终都抛弃了蛋壳，只有小猴子感到蛋壳是有

效的。小猴“废物利用”，把蛋壳做成了漂亮的玩具。通过

这个短小的故事，教育幼儿，只要肯动脑筋，咱们以为没有

效的东西，一样会变成美好的东西，萌生幼儿的环保与变废

为宝的意识，同时，调动幼儿的兴趣，引出主题。

在《我是汽车小司机》音乐下，教师率领幼儿进入小猴

的“环保小屋”中参观小猴举行的的蛋壳玩具展览会。

注：以“去小猴家做客参观小猴的蛋壳玩具展览会

参加展览会”的故事情节贯穿活动的始终。

二、参观蛋壳玩具

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1.参观各类各样的蛋壳玩具

“小猴家到了，让咱们一路来看一下小猴的蛋壳玩具吧!”

为了便于幼儿观看，把玩具放在一个高桌子上，给幼儿

充分的视觉空间，围着桌子自由观看。在幼儿观看的进程中，

教师可指导幼儿从玩具的外形特征、所用材料等方面观察。

2.幼儿自由讨论

教师提出问题，幼儿带着问题，再次观察蛋壳玩具，并

展开讨论，通过自由讨论，加深了对蛋壳玩具的熟悉。如：

“小猴用蛋壳都做成了哪些蛋壳玩具?”

“做这些蛋壳玩具都用到了哪些材料?”引导幼儿可从

蛋壳玩具的头发、五官、衣服、身体等方面别离说一下用到

了什么材料。

“这些蛋壳玩具是用什么方式做出来的?”

总结：彩绘，直接用色彩在蛋壳表面画上美丽的图案，