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《公共管理学》课程教学大纲

课程编号

课程基本情况：

1.学分：3学时：54（课内学时：42实验学时：12）

2.课程性质：专业基础课

3.适用专业：公共事业管理及相关专业适用对象：本科

4.先修课程：管理学

5.首选教材：《公共管理学》黎民主编高等教育出版社2003年7月第1版

备选教材：《公共管理学》方正松主编中国财政经济出版社2003年12月第1版

参考书目：《公共管理学引论》苏保忠、张正河北京大学出版社2004年11月

《公共管理学原理》陈振明中国人民大学出版社2003年11月

《现代公共管理学》顾建光上海大学出版社2004年3月

《公共管理学概论》曹现强王佃利中国人民大学出版社2005年5月

《公共管理学概论》叶常林北京大学出版社2005年7月

《公共政策分析》张国庆复旦大学出版社2005年7月

6.考核形式：考试（闭卷）

7.教学环境：课堂教学、案例教学、多媒体教学

一、课程教学目的与要求

《公共管理学》是公共事业管理专业的专业主干课程之一，是为引导学生了解公共管理的基本理论和

基础知识而开设的课程，是其它公共管理类专业课程的基础。《公共管理学》是一门理论与实际操作相结

合的课程，它阐述了当代公共管理发展的基本状况和主要特点，全面分析了公共管理的过程和行为，在学

习和借鉴国外先进的公共管理经验基础上，指出了公共管理变革和发展的方向。

通过本门课程的教学，使学生全面掌握公共管理的基础理论和基本知识；了解公共部门的机构设置、

管理运作的原则、特点和方式；探索公共管理变革和创新的新方式。教学过程中，将注重培养学生提出问

题、分析问题和解决问题的能力，通过理论结合实际的教学方法，对大量案例进行分析，为学生进一步学

习相关专业课程和将来从事实际工作打下坚实的理论基础。

二、课程内容及学时分配

表1：课程内容及学时分配表

课程内容学时课堂教学实验

章节

1绪论44

2公共管理理论与实践的发展33

3公共管理的主体642

4公共管理职能44

5公共管理的过程642

6公共管理的绩效422

7公共管理的责任与监控44

8公共管理中的政府角色44

9公共管理中的非营利组织422

10公共物品管理642

11公共部门战略管理422

12公共管理的新策略33

机?动2

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