高中英语人教版教材难点突破.docx

高中英语人教版教材难点突破

一、教学内容

本节课选自高中英语人教版教材必修1第五单元，主题是Music。本节课主要教授如何描述音乐的特点以及音乐对人的影响。教学内容具体包括：1.学习与音乐相关的词汇和短语；2.掌握如何用英语描述音乐的特点；3.学会表达音乐对人的情感和心灵的影响。

二、教学目标

1.学生能够听懂、会说、会读与音乐相关的词汇和短语；

2.学生能够用英语描述音乐的特点，并表达音乐对人的情感和心灵的影响；

3.学生能够通过音乐的学习，培养对音乐的鉴赏能力和对文化差异的认识。

三、教学难点与重点

重点：1.与音乐相关的词汇和短语的学习；2.如何用英语描述音乐的特点；3.表达音乐对人的情感和心灵的影响。

难点：1.音乐相关词汇的理解和运用；2.如何准确地用英语描述音乐的特点；3.如何恰当地表达音乐对人的情感和心灵的影响。

四、教具与学具准备

教具：PPT、黑板、粉笔

学具：课本、练习册、笔记本

五、教学过程

1.导入：教师播放一首学生熟悉的音乐，引导学生谈论自己对音乐的感受，引入本节课的主题——Music。

2.新课内容学习：教师通过PPT展示与音乐相关的词汇和短语，引导学生跟读、理解和记忆。接着，教师通过举例和讲解，教授如何用英语描述音乐的特点。

3.实践环节：教师引导学生分组，每组选择一首歌曲，用英语描述歌曲的特点，并表达歌曲对他们的情感和心灵的影响。

4.课堂巩固：教师通过PPT展示一些与音乐相关的句子，学生跟读并模仿。

5.课堂练习：教师布置练习题，学生独立完成，然后教师进行讲解和反馈。

六、板书设计

板书内容：Music相关词汇、描述音乐的特点、音乐对人的影响

板书结构：两部分，一部分是音乐相关词汇的罗列，另一部分是描述音乐特点和音乐对人的影响的框架。

七、作业设计

作业题目：请用英语写一篇短文，描述你最喜欢的音乐，并表达音乐对你的情感和心灵的影响。

答案：略

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了描述音乐的特点和音乐对人的影响的方法。

拓展延伸：教师可以引导学生课后去欣赏不同类型的音乐，提高他们对音乐的鉴赏能力，也可以组织一次音乐分享会，让学生分享自己喜欢的音乐和音乐故事。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课选自高中英语人教版教材必修1第五单元，主题是Music。本节课主要教授如何描述音乐的特点以及音乐对人的影响。教学内容具体包括：1.学习与音乐相关的词汇和短语；2.掌握如何用英语描述音乐的特点；3.学会表达音乐对人的情感和心灵的影响。

二、教学目标

1.学生能够听懂、会说、会读与音乐相关的词汇和短语；2.学生能够用英语描述音乐的特点，并表达音乐对人的情感和心灵的影响；3.学生能够通过音乐的学习，培养对音乐的鉴赏能力和对文化差异的认识。

三、教学难点与重点

重点：1.与音乐相关的词汇和短语的学习；2.如何用英语描述音乐的特点；3.表达音乐对人的情感和心灵的影响。

难点：1.音乐相关词汇的理解和运用；2.如何准确地用英语描述音乐的特点；3.如何恰当地表达音乐对人的情感和心灵的影响。

四、教具与学具准备

教具：PPT、黑板、粉笔

学具：课本、练习册、笔记本

五、教学过程

1.导入：教师播放一首学生熟悉的音乐，引导学生谈论自己对音乐的感受，引入本节课的主题——Music。

2.新课内容学习：教师通过PPT展示与音乐相关的词汇和短语，引导学生跟读、理解和记忆。接着，教师通过举例和讲解，教授如何用英语描述音乐的特点。

解析：在这一环节中，教师需要准备一些与音乐相关的词汇和短语，如：tune,rhythm,melody,harmony,instrument,etc.同时，教师还需要准备一些例子，通过举例和讲解，帮助学生理解和掌握如何用英语描述音乐的特点。

3.实践环节：教师引导学生分组，每组选择一首歌曲，用英语描述歌曲的特点，并表达歌曲对他们的情感和心灵的影响。

解析：这一环节旨在让学生将所学知识运用到实际中，通过小组合作，提高学生的口语表达能力和团队合作能力。教师需要观察学生的表现，及时给予指导和反馈。

4.课堂巩固：教师通过PPT展示一些与音乐相关的句子，学生跟读并模仿。

解析：这一环节是为了巩固所学知识，提高学生的听力水平和口语表达能力。教师需要确保学生能够准确地跟读并模仿句子。

5.课堂练习：教师布置练习题，学生独立完成，然后教师进行讲解和反馈。

解析：这一环节是为了检验学生对所学知识的掌握程度，教师需要选择一些具有代表性的练习题，并根据学生的答案进行讲解和反馈。

六、板书设计

板书内容：Music相关词汇、描述音乐的特点、音乐对人的影响

板书结构：两部分，一部分是音乐