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2024届高考地理知识讲解与同步训练:人类面临的主要环境问题
一、知识讲解
环境问题及其产生原因
一、概念
在人与环境相互作用的过程中,人类对环境不同的态度和行为,会产生不同的环境效应。环境问题就是由于人类对环境采取了不恰当、不友好的态度和做法所导致的结果。
二、人类与环境是相互作用、相互制约的对立统一关系
三、环境问题产生的原因
1.人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。
问题:资源枯竭、生态破坏等
例子:砍伐超过森林恢复速度,将会造成森林面积缩减、进而造成生物多样性减少、水土流失等一系列环境问题。
2.人类向环境排放废弃物的数量超过环境自身的净化能力
问题:环境污染等问题。
例子:噪声污染、大气污染、水源污染、固体废弃物污染
环境问题的表现
一、环境问题的表现
1.自然资源枯竭
具体表现:森林减少、水资源危机、矿产资源短缺等
原因:人类对资源的过度索取
解决措施:控制开采数量,提高资源利用效率
典例:稀土耗竭
2.生态破坏
具体表现:水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等
原因:过度开垦,取石挖沙,乱砍滥伐
解决措施:植被恢复与保护,种草养畜,小型水利工程
典例:黄土高原的水土流失,我国荒漠化加剧与沙尘暴,古巴比伦王国、楼兰古国的消失。
3.环境污染
具体表现:大气污染、水体污染、土壤污染、固体废弃物等
原因:工业废水、废气,汽车尾气的排放,农业生产中农药、化肥等的不合理使用,一些事故造成的污染。城市中及郊外的垃圾堆积、农田中的白色污染(废弃的塑料薄膜)。
解决措施:减少燃煤使用比例,发展绿色经济,推广新能源汽车
二、环境问题的城乡差异
1.区域性环境问题
A、城市:原因:城市人口高度集聚,交通和工业活动排放大量废弃物。
主要表现:环境污染,如大气污染、水污染、噪声污染等。
B、乡村:原因:广大的乡村地区因利用资源的方式不当或强度过大。
主要表现:生态破坏,如水土流失、土地荒漠化、森林减少、水源枯竭、物种减少等
C、发达国家:原因:发达国家人口占世界总人口的比例较低,却消耗了世界大多数的自然资源,人均自然资源消耗量及污染物排放量远远高于发展中国家。
主要表现:环境问题主要体现在过度消耗资源带来的环境影响。
D、发展中国家:原因:发展中国家多处在经济发展的初级阶段,而人口增长却很快,环境承受着经济发展与人口增长的双重压力。
主要表现:掠夺式开发带来的生态破坏,以及快速工业化导致的环境污染。
E、环境问题的国家差异:发达国家利用一些发展中国家对经济发展的需要,将污染严重的工业转移到发展中国家,也使得目前发展中国家的环境问题更加严峻。
2.全球性环境问题
表现
原因
典型事例或分布区
影响
全球变暖
自然:气候的变化
人为:燃烧矿物燃料,排放温室气体;乱砍滥伐森林
全球
冰川融化,海平面上升,淹没冰沿海低地,岛屿;气候干旱,沿荒漠化加剧,农业减产
臭氧层破坏
自然:太阳活动
人为:大量排放氟氯烃等消耗臭氧的物质
两极和青藏高原上空出现臭氧层空洞
大量紫外线到达地球,危害地球生物大
酸雨
自然:地形造成酸性气体不易扩散;降水较多
人为:燃烧矿物燃料,排放二氧化硫、氮氧化物等酸性气体
西欧、北美、日本、中国长江以南地区
危害人和动物身体健康;破坏生态系统;腐蚀建筑物;污染土壤,农作物减产;危河流水质酸化,危害水生生物河
二、同步训练
读黄河流域图,回答1-2题。
1.甲湖是我国最大的咸水湖、重要的国际湿地,但近年来面积不断缩小,其主要原因包括(?????)
A.全球变暖导致蒸发强烈,湖水急剧减少 B.围湖造田造成湖泊面积减小
C.大面积引水灌溉导致入湖水量减小 D.跨流域调水造成湖泊面积减小
2.图中乙、丙两地的最主要环境问题分别是(?????)
A.气候干旱、洪涝灾害 B.酸雨、水土流失
C.荒漠化、水土流失 D.水土流失、荒漠化
人工湿地是建立在生态学基础上,主要利用微生物、植物等对污水进行自然净化的处理技术。下图为某人工湿地处理微污染水的流程图。完成3-4题。
3.与污水处理厂相比,该人工湿地系统可以(?????)
A.降低污水处理成本 B.减少土地占用面积
C.不受季节变化影响 D.加快污水处理速度
4.在湿地保护生态修复中,较为合理的途径是(?????)
A.引进外来物种,扩大滩涂种植 B.河道种植芦苇,修复水生植物
C.增加水域面积,扩大养殖规模 D.河道整治清游,清除全部河滩
2021年,我国快递业务量突破千亿件,但同时也增大了城市生活垃圾的处理压力。下图为漫画《“盛装”快递》。据此完成5-6题。
5.快递数量剧增造成城市生活垃圾处理压力增大,主要原因是(?????)
①电商平台营销诱导②物流产品过度包装③非降解耗材用量大④节假日转运分拣慢
A.①② B.②③ C.③④ D.
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