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人教版二年级美术教学计划

人教版二年级美术教学计划1

一、学情分析

二年级学生因入校刚刚一年多，年龄较小、活泼好动，注意力易分散，自控

能力差。行为习惯有待加强培养。经过一年多的培养，不少学生美术学习兴趣浓

厚，绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术

教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培

养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。

二、教材简析

二年级采用义务教育课程标准实验教材第四册。该教材注重将观察能力、想

象能力和表现能力的发展结合到具体的`学习活动中，以促进创新精神和实践能

力的培养。注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和

学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。该教材课程总数为20课，

由易到难、由浅入深，便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评

方式的探索、改革，利于学生学习兴趣的培养。

三、单元重点、难点分析

[欣赏]重点：

1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好

的学习习惯。

2、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品，培养学生热爱绘画艺术，

热爱生活的情感和健康向上的审美情感。

难点：1、提高学生自主欣赏的意识和能力。

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[绘画]重点：

1、发展学生想象力、创造力，进一步熟练彩笔、油画棒等的表现技巧。

2、启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。

难点：1、鼓励学生大胆想象、创造，真实的表现出自己的真情实感。

2、引导学生仔细观察生活周围的事物，细致、充分地在作品中表现出来。

[手工]重点：

1、运用各种材质纸张及其他材料，进行简单的工艺制作。

2、运用橡皮泥及相关材料，进行简单的泥塑制作。

难点：1、由简单的平面折纸逐步转为立体造型。

3、如何细腻、立体表现泥塑造型。

四、教学尝试

小组合作学习中，学习习惯、意识的培养。

五、教学措施：

针对我校学情及二年级学生的心理和生理特点，制订以下教学措施：

1、以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热情和自主性。

2、培养学生良好的美术学习的习惯。

六、教学进度

周次课题

第1课纸片插接

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第2课重重叠叠

第3课点、线、面

第4课漂亮的包装纸

第5课五味瓶

第6课得奖啦

第7课美丽孔雀

第8课叶子上的小血管

第9课漂亮的花边

第10课脚印的联想

第11课蔬果变变变

第12课小鸟的家

第13课动物的故事

第14课友谊卡

第15课家乡变了样