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英语教师师德师风培训个人总结

（通用12篇）

英语教师师德师风培训个人总结篇1

经过一个月的师德师风学习使我受益匪浅，让我明白了学

高为师，身正为范的真正含义。作为教师，一言一行、一举一

动无时无刻不在潜移默化地影响着学生，因此，教师不仅要教

好书，还要育好人，各方面都要做到为人师表，以德育人。在

此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做以下总结。

在思想方面：我坚持理论学习，努力提高自身的思想素

质，严格要求自己，遵守教师职业道德，爱岗敬业，为人师

表。真正领会到，只有热爱自己所从事的教育事业，才能为教

育事业努力奋斗，才能尽职尽责地做到既教书又育人，教育教

学不仅只是给学生传授知识，更重要的目的是要教会学生怎样

做人。

工作方面：认真研究业务，不断加强学习，改进教育教学

方法，提高教育教学水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、

相互帮助，发扬奉献精神。坚持学习教育教学理论，不断地自

己充电，因材施教，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真

的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，时刻注意

学生的思想动态，做到及时发现及时纠正。爱与责任是师德之

魂，在教育教学过程中，平等地对待每一个学生，尊重学生的

个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学

生。努力与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关

系。

行为方面：“身教”重与“言传”，作为一名教师，我深

深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。因

此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认

真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责

任。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。

还经常和学生进行沟通，向学生谈自己从人生中取得的宝贵经

验，也经常向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感

受到我不仅是他们的教师，而且是他们的知心挚友。

工作中存在的问题：

在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的心理动态了解把握

的不够好，因此解决学生的思想上的问题和应急问题时措施常

常不能得心应手。

今后的改进方向：

提高他们的责任感，提高他们的道德品质，坚持以学生为本，

加强业务学习。刻苦学习业务知识，结合自身学科特点对学生

进行德育教育。

最后，我想说让我们把尊重和理解学生当成教育工作中的

重点，把这种思想意识变为实际行动。从“多一句表扬，少一

句批评”做起，从“不体罚学生”做起，从“带微笑走进课

堂”作起，从“低下头来与学生交谈”做起，让尊重和理解落

到实处，让和谐的师生关系落到实处。

英语教师师德师风培训个人总结篇2

踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之

旅。选取了教师，也就选取了无悔的人生。将近十八年的教师

生涯，我深深地认识到蜡烛事业，春蚕事业的甘与苦。也深切

感受到师德师风建设的重要性。教师的天职是教书育人。因

此，作为一个教师务必要提高自己的道德素养和职业观念。只

有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要

求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一

学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争“为人师表”。

记得有一位教育工作者曾经说过，热爱学生是对教师最基本

的要求。老师对学生的爱可以弥补家庭和社会教育的不足，让

老师的影响力在学生心中长久保存。做一名合格的人民教师，

也要关心学生。无论在生活上还是学习上，都要给予必要的关

心和帮助。我也抽时间和学生进行推心置腹的交谈和交流，和

学生一起努力，缩短师生之间的距离。因为我热爱学生，关心

学生，处理问题及时，方法得当，注重与学生沟通，所以学生

信任我，喜欢我，喜欢我的课。爱学生也是老师对学生的尊重

和信任，对学生的严格要求。尊重学生个性，了解学生个性，

信任学生，关心学生，统一严格要求，关注学生个体差异，区

别对待。对于不同学历、不同水平的学生，要采取不同的教育

方式，因材施教。关爱每一个学生，人格差的，让每一个学生

都能学到东西，不让任何一个学生掉队，把每一个学生培养成

对社会有用的人才。一个老师能取得学生的信任，能让自己的

工作顺利进行，能让学生健康活泼地成长，这就是他最大的成

功和安慰。

热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工的.

最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美

德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，

不打折扣，认真、圆满完成学校