人教版新目标英语七年级上册说课设计 Unit 2 This is my sister. Secti.pdf

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Unit2Thisismysister.SectionA(1a－1c)

说课材料

各位老师好：

今天我说课的内容是人教版七年级上册Unit2Thisismysister.本单元学习的是

学生生活息息相关的家庭成员。我要谈的是本单元的第一课时的教学。下面我将从以

下几方面阐述我的说课内容。

一、教材分析

（1）从教材编排上说，本单元复习了预备单元及第一单元学到的英文名和问候语，

同时又是学习下一单元认知物体的自然过渡，所以它在教材中处于一个承上启下的重

要位置。

（2）本单元所有的环节设置都围绕一个主题，那就是家庭成员。在整个单元中家

庭成员的称谓以及对家庭成员的介绍和提问，与一个个小任务紧密结合在一起。任务

由一开始的口头介绍到之后的书面表达，由最初单一的家庭称谓到最后连贯的语句，

教材较好的体现了教学的渐进性和层次感，使学生在教师的带领下反复地掌握和巩固

本单元的生词和新句型。从而达到能流畅介绍家庭成员的目的。

（3）本课时主要让学生学会确认家庭成员并相互介绍家人和朋友。作为本单元的

第一课，对话是单元整体教学的重要环节。对话的作用首先是为后面几课时提供话题

和语境。由于整个单元都是围绕一个话题操练特定的功能项目，对话课又具有为以后

课时的学习扫清语言和文化障碍的作用。

二、教学目标

依据初中英语新课标的要求，并根据素质教育中面向全体培养学生素质的要求，

我为这一课确立三项目标：即知识目标、能力目标、和德育目标。

1、知识目标

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帮助学生掌握以下词汇和词组：mother，father，parents，brothers，grandmothers，

grandfather，friend，grandparents，sister

使学生掌握介绍他人的句型:

(1).Thisismymother.Thisismyfather.Thesearemyparents.

(2).Thatismygrandmother.Thatismygrandfather.

Thosearemygrandparents.

并对复数形式有初步了解。

2、能力目标：

通过本节课学习，学生就家庭成员相互之间应该能用英语介绍、询问、交流。并

能用英语在脑子里对每个家庭成员的关系进行思考。例如：见到fathersmother,他们能

反应出是指grandmother。同时能基本上辨别什么时候用单数什么时候用复数。

3、感情目标：

通过对家庭成员的学习，学生对自己的家庭成员会有更清晰的印象，从而激发他

们对家人的热爱。

三、学情分析

本课的教学对象时刚进初中不久的七年级新生，这个年龄的学生内心存在着强烈

的求知欲和表现欲，但他们注意力易分散，好动，好玩，并且学生参差不齐。抓住这

一特点，一方面要运用直观生动的形象，引发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中

在课堂上。另一方面要创造条件和机会，让学生有机会表现自己，享受成功的喜悦，

从而增强他们对英语学习的自信心，在学习过程中发展综合语言应用能力。

四、教学重难点

本课重点：熟练掌握各家庭成员的名称，会读会说会用这些词汇交流。这个单元

最主要的就是学习家庭成员英语的表达，而几乎所有的单词都集中在第一课时，所以

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