小课题研究申请评审表“双减”背景下小学高段语文拓展性作业设计的探究.pdf

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小课题研究申请评审表“双减”背景下小学高段语文拓展性作业设计的探究

2021至2022学年度教育教学科研县级小课题申报表

小课题二级教

XXX学科语文学历本科职称

负责人师

工

参加工XXXX手机作

………..某个学校

作时间年.XX月号单

位

新浪博

客网址

申报

“双减”政策下小学语文作业设计的实践与研究

课题

审定

课题

姓名职称工作单位

小课题其

某某几级教师XX学校

他成员

学

单位盖章：

校

负责人（签名）：

意

年月日

见

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教

研

员

教研员（签名）：

意

年月日

见

教

研

室单位盖章：

意负责人（签名）：

见年月日

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一、研究背景

大家都知道语文作业是语文教学的重要组成部分。它是学生巩固知识、教

师检验课堂教学效果、改进课堂教学策略的重要手段。可是一直以来，为了提高

教学质量，有的教师没有考虑到学生的承受能力和对知识的实际吸收能力，会布

置大