广东花城版八年级下音乐表格教案模板.docxVIP

课时教案

课题:第课时总序第个教案

课型:编写时间:年月日实施时间:年月日

教学内容:唱歌《我爱中华》

教学目标:1、经过网络了解本课介绍相关中华民族知识,学生参与两首歌曲演唱,能感悟歌曲音乐中中华情,体验华夏音乐蕴涵美感。并能采取不一样力度、速度表现歌曲情绪。

2、经过学唱歌曲《爱我中华》,学生能用敲击乐器选择对应节奏为歌曲伴奏。并即兴创编歌词;学会保护植被,保护我们生态环境

教学关键:用自然声音演唱歌曲

教学难点:经过演唱、欣赏、律动、等音乐活动,让学生感受不一样音乐风格。

教学准备:多媒体课件电子琴

教学过程:

一、歌曲《我爱中华》

１、播放音乐《爱我中华民国》这首歌曲,请学生想想这是什么歌？这是我们生活中小家庭,我们这个中华大家庭叫什么名字？

2、播放多媒体课件《我爱中华》。请学生边听边看,看完后讲出看到了什么？

3、听中读。老师播放节奏《我爱中华》并有感情地朗诵歌词,再请学生模仿老师朗诵。

4、听中唱。老师声情并茂地范唱《我爱中华》,请学生轻声跟唱歌曲。学生经过老师声情并茂地范唱真正体验和感受到音乐美,并进行模仿体验。

5、巩固知识。从头反复记号“:||”

6、听中评。学生分小组进行演唱,并互评:唱得好不好？好在什么地方？不好在什么地方？最终全班带着亲切深情感情完整地演唱歌曲。

7、听赏相关歌曲。老师播放《爱我中华》、《祖国慈爱母亲》让学生感受中华情与华夏音韵独具美感。

8、唱唱敲敲。熟唱歌曲后,请学生任选敲击乐器,任选下列节奏型为她们伴奏。

9、唱唱跳跳。老师播放多媒体海南“调声”歌舞形式课件,请学生模仿舞步。熟走舞步后,老师可把学生分成二组,人少一组围小圈,手拉手,边唱“问”这部分音乐,边走舞步;人多一组围大圈,手拉手,边唱“答”这部分音乐边走舞步。

10、唱唱编编。老师引导学生创编新词演唱。

11、想想谈谈。

二、小结:播放课件《我爱中华》,教育学生热爱祖国大好河山,热爱大自然,不做破坏环境事情。

批注

教学（后记）反思:

课时教案

课题:第课时总序第个教案

课型:编写时间:年月日实施时间:年月日

教学内容:唱歌《中国人》

教学目标:1、经过网络了解本课介绍相关中华民族知识,学生参与两首歌曲演唱,

能感悟歌曲音乐中中华情,体验华夏音乐蕴涵美感。并能采取不一样力度、

速度表现歌曲情绪。

2、经过学唱歌曲《中国人》,学生能用敲击乐器选择对应节奏为歌曲伴奏。并

即兴创编歌词;学会保护植被,保护我们生态环境

教学关键:用自然声音演唱歌曲

教学难点:经过演唱、欣赏、律动、等音乐活动,让学生感受不一样音乐风格。

教学准备:多媒体课件电子琴

教学过程:

一、安全教育

二、创设情境

学生听音乐进教室充足调动学生主动性,让学生有身临其境感觉。

三、师生活动

1老师敲击节奏

2学生讨论下雨天感受,想象花儿,苗儿。

3老师把节奏写到黑板上,处理难点。

4把对应乐谱写在节奏下面,处理乐谱中难点。

5节奏训练

6发声练习

1234|5-|5432|1-||

啊--------啊--------

啦--------啦---------

四、授新

1初听,让学生初步感受音乐旋律。感受愉快情绪和热烈场面

2视唱,先模唱专题,然后老师引导学生听辨这段旋律在乐曲中出现了几次。

3学生讨论下雨天感受,想象花儿,苗儿。

4采取听想法学会歌曲,老师弹琴,学生跟唱。

5学生自己练习,老师巡视,纠正错误,培养学生自学能力。

6经过听,体会乐曲欢快,热烈情绪。

7让学生哼唱主旋律

五、创编活动

学做一两个简单动作,随音乐边唱边演出,体会音乐欢快,热烈情绪。

用打击乐给歌曲伴奏。

六、归纳总结

我们国家是一个多民族国家,各民族儿童要团结友爱,组成一个爱大家庭。

说一说自己收获

拓