2024-2025人教版七年级上册地理1.1+地球的宇宙环境.pptxVIP

地球的宇宙环境天地四方为宇，古往今来为宙第一章地球

学习目标1.通过播放视频、展示图文材料等手段，了解地球在宇宙中的位置，描述地球在太阳系中的位置，知道地球是人类唯一的家园，提高学生的综合思维能力。2.根据图文材料和视频，认识人类的太空探索的过程，树立探索宇宙奥秘的好奇心。3.利用图文材料和视频，展示中国航天的发展历程，了解我国载人航天精神，增强学生对我国航天事业发展的自豪感，培养学生的爱国情怀。4.通过人类和中国太空探索的意义，树立远大格局。

PARTOne地球在宇宙中MotherEarthEarthintheUniverse晴朗的夜空，我们仰望天空，可以看到很多星星。每一颗星星都是宇宙中的一员。我们人类的家园——地球，也是宇宙中的一员。宇宙很大，地球在哪里呢？

北斗七星

什么是宇宙？晴朗夜空下，仰望星空，可以看到闪烁的恒星、轮廓模糊的星云，以及相对星空背景有明显位移的行星、还可以看到一闪即逝的流星体、拖着长尾的彗星还有我们生存的地球，这颗蓝色的水球他们都共同存在于——宇宙

宇宙是时间、空间和物质的总和，是运动、发展和变化的物质世界。“四方上下曰宇，往古来今曰宙”

星际空间物质的统称，星云、恒星、行星、卫星、流星体、彗星等说一说：宇宙中都有哪些成员？天体自然天体——星云、恒星、行星、卫星、流星体、彗星、行星际物质等人造天体——人造卫星、飞船等基本天体

宇宙中主要的天体恒星：由炙热气体组成，能够自身发光的球体或是类球体。在可观测宇宙中，大约存在1000亿亿颗以上恒星，太阳是离地球最近的恒星

宇宙中主要的天体行星：以特定的轨道围绕恒星运行的星体，质量比恒星小，且本身不发光，主要通过反射恒星的光而被我们看见。

宇宙中主要的天体卫星：以特定的轨道围绕行星运行的星体，质量比行星小，且本身不发光，主要通过反射恒星的光而被我们看见。如木卫1、月球等。人造卫星：人类通过技术手段发射到太空中、围绕地球或其他行星运行的装置。如北斗卫星导航系统。宇宙中主要的天体

宇宙中主要的天体慧星：又称“扫把星”也是绕日运动的天体。由冰物质和尘埃组成，当彗星靠近太阳时，表面冰物质受热升华，形成围绕慧核的大气层—（慧尾）

银河系是由太阳和众多恒星组成的庞大恒星系统在银河系中，有1000亿颗以上的恒星.银河系Galacticsystem

太阳吸引着行星、小行星、彗星等围绕着它运行，组成太阳系。太阳系Solarsystem

你能依次说出太阳系八颗行星的名称吗?水星金星地球火星木星土星天王星海王星

地月系E-Moonsystem地月系由地球和月球组成地球是地月系的中心天体，月球围绕地球运动月球是地球唯一的天然卫星

可观测宇宙银河系河外星系太阳系其他恒星系地月系其他行星系描述地球在宇宙中的位置？地球月球

太阳水星金星地球火星木星土星天王星海王星类地行星（固）地内行星地外行星巨行星远日行星小行星带了解行星分类气态行星

活动：了解地球适宜人类生存的条件太阳系有多颗行星，但只有地球成为人类的家园。为什么呢？行星距日距离（以日地平均距离为1计算）表面平均温度/℃金星0.72400地球115火星1.52-63结合上表，简要说明地球适宜人类生存的温度条件。金星表面温度过高，火星表面温度过低，都不适宜人类生存。地球温度适宜人类生存。

了解地球适宜人类生存的条件收集资料，说说地球和太阳系其他行星的不同，谈谈你对地球是迄今人类唯一家园的理解。1.安全的空间运行环境：八大行星绕太阳公转方向一致，而且绕太阳公转轨道面几乎在同一平面上。大、小行星各行其道，互不干扰，使地球处于一种比较安全的宇宙环境之中。2.稳定的光照：地球在漫长的发展演化过程中，太阳没有明显的变化，使地球有稳定的光照条件，生命从低级向高级的演化一直没有中断。3.适宜的温度：日地距离适中，使地球表面有适宜的温度条件，有利于生命的产生的产生和发展，也保证了地球上液态水的存在，为生物生存创造了条件。4.适宜的大气：地球适中的体积和质量，其引力可以使大气聚集在地球周围，形成包围地球的原始大气层，并逐渐演化成适合生物呼吸的大气——氧气。

PARTTwo人类的太空探索Humanspaceexploration从飞毯传说，到腾云驾雾的仙人，再到飞天盗取圣火的普罗米修斯，在历史长河中，不同时期不同地域的古人，编织出了许多关于飞行的神话。而这些故事也传达出了人类的共同愿望——对翱翔天际的无限憧憬。MotherEarth

太空探索人类自古就有飞天梦，一直在尝试探索太空的奥秘。

1961年，苏联“东方一号”载人航天飞船成功发射。1977年，美国“旅行者号”空间探测器成功发射1997年，美国“旅居者号”火星车登陆火星1969年，美国“阿波罗11号”飞船登上月球1990年，美国哈勃空间望远