小学英语教学论(高起专)复习题.pdfVIP

小学英语教学论(高起专)复习题--第1页

肇庆学院在线教学平台

小学英语教学论(高起专)-复习题

课程名称：小学英语教学论(高起专)

1.(单选题)教育部在()年规定,从秋季起,在小学三年级起开设英语课程,从此

小学英语纳入义务教育课程体系。(本题2.0分)

A.2001

B.2003

C.2011

D.2013

答案：A.

解析：无..

2.(单选题)依据英语课程基本理念,小学英语教学设计应确立的基本理念为。

()(本题2.0分)

A.正确的课程观和正确教学观

B.正确的教学观和正确的学生观

C.正确的教师观、教学观、学生观和课程观

D.正确的教育观和价值观

答案：C.

解析：无..

3.(单选题)教学设计是一项系统工程,系统中的各()相当于子系统,相对独立、

又相互依存、相互制约,组成一个有机的整体。(本题2.0分)

A.内容

B.要素

C.知识

D.方面

答案：B.

解析：无..

4.(单选题)教师进行学情分析要注意以下两点:一是避免学情分析泛化、形式化,

二是避免教学内容。()(本题2.0分)

A.脱离

B.照搬

C.违背

D.

答案：A.

解析：无..

小学英语教学论(高起专)复习题--第1页

小学英语教学论(高起专)复习题--第2页

5.(单选题)《义务教育英语课程标准(2011年版)》语言技能二级目标中对“写”

的要求不包括以下哪一项?()(本题2.0分)

A.能模仿范例写句子。

B.能写出简单的问候语和祝福语。

C.能正确地使用大小写字母和常用的标点符号。

D.能根据图片、词语或例句的提示,写出简短的语句。

答案：A.

解析：无..

6.(单选题)小学生需要掌握的词汇知识的二级水平要求小学生掌握个单词和

50个左右的习惯用语,并能初步运用400个左右的单词表达二级规定的相应话

题。()(本题2.0分)

A.600到700

B.700到800

C.800到900

D.900到1000

答案：A.

解析：无..

7.(单选题)通过创设接近生活的真实语言环境,把认知活动和生活有机结合起来,

从而感知、体会和理解语言的导入方法是。()(本题2.0分)

A.温故导入

B.情境导入

C.全省反应法导入

D.游戏导入

答案：B.

解析：无..

8.(单选题)判定一节小学英语课堂教学是否有效的最重要标准是看。()(本

题2.0分)

A.生动的课堂气氛

B.热烈的小组活动

C.有效的课堂设计

D.是否完成了教学目标

答案：D.

解析：无..

9.(单选题)《义务教育英语课程标准(2011年版)》对英语课程目标做了明确规

定,包括。()(本题2.0分)

A.语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识

B.语言技能、语言知识、情感态度

C.学习策略、文化意识、学习兴趣

D.语言表达、文化交际、学习策略

答案：A.

小学英语教学论(高起专)复习题--第2页

小学英语教