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一年级语文上册第七单元复习教学设计

教学目标：

1.复习本单元的新偏旁，能说出偏旁，知道日字旁和女字旁所代

表的意思，了解汉字偏旁表义的构字规律。

2.区分形状相近的笔画，正确书写。

3.复习“的”字词语和叠词，并积累这类的词语。

4.积累运用表示亲属称谓的词语，增强在生活中识字与积累语言

的兴趣。

5.看图写词语，能根据图意说一两句话。

6.朗读、背诵成语，了解成语蕴含的道理。

7.和大人一起分角色读读《猴子捞月亮》，感受故事的趣味。

教学时间：2-3课时

教学过程：

任务一：分类梳理，巩固应用

（一）梳理偏旁

1.出示本单元学习的偏旁，指名说偏旁名称；区分目字旁、京字

头、双人旁、竖心旁、禾木旁。

2.学日字旁和女字旁

（1）出示两组词语，让学生认读。

（2）观察这两组词语，说一说你都发现了什么？

指导：“明、晚、昨、时”都是日字旁的字，都和时间有关，古人

借助太阳的位置来测量时间的（出示日晷图）。

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“妈、奶、姐、妹”都是女字旁的字，都和女性有关。

（3）说说家庭里还有哪些女性？

例如：婆婆、姑姑、阿姨、婶婶

（二）梳理形近笔画的字

1.出示“了、才、长、山、儿、四、我、心”八个生字，自己读

一读，看看你们有什么发现？

2.指名读，说说发现。

3.怎样写好这些笔画呢？观察思考，同位交流。

4.指名回答，师相机指导范写。

“了、才”，“了”是弯钩，“才”是竖钩；

“长、山”，“长”是竖提，“山”是竖折；

“儿、四”，“儿”是竖弯钩，“四”是竖弯；

“我、心”，“我”是斜钩，“心”是卧钩。

5.学生范写，学生练习书写。

6.出示评价标准点评。

（三）梳理带有“的”字词语和叠词

1.出示，认读：

蓝蓝的金色的

黄黄的雪白的

小小的快活的

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2.拓展叠词

绿绿的通红通红又大又圆

红红的碧绿碧绿又香又甜

白白的碧蓝碧蓝又高又大

黑黑的粉红粉红又细又长

………………

任务二：识字加油站

1.复习《家》

2.谁能介绍一下自己的家人？拿出全家福照片，小组内介绍。

3.指名介绍，相机出示词语。

哥哥姐姐弟弟妹妹

爸爸妈妈伯伯叔叔

爷爷奶奶

4.认读，正音。

5.学习《家族歌》，巩固。

爸爸的爸爸叫什么？爸爸的爸爸叫爷爷；

爸爸的妈妈叫什么？爸爸的妈妈叫奶奶；

……

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