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数学与应用数学专业(师范)人才培养方案

专业代码：070101

一、专业简介

数学与应用数学专业为省级综合改革试点专业。本专业是以数学科学及应用为研究对象

的理科类应用型本科专业，主要致力于数学教育工作者及数学应用型人才的培养。主要课程

包括有数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论、数理统计、复变函数、数学

模型、数学软件、实变函数、中学数学教学设计与技能训练等。要求学生掌握与中学数学密

切相关的数学理论、思想、方法和教学技术。

二、培养目标

本专业培养掌握数学科学的基本理论和方法，适应基础教育改革，具有运用数学知识和

计算机解决实际数学问题的能力，能在中小学及有关教育机构从事教学及研究工作，或在生

产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高素质应用型人才。

三、规格要求

(1)知识要求。具有良好的数学基础，初步掌握数学科学的基本思想方法，了解近代数

学的发展概貌及其在社会发展中的作用，了解相近专业的一般原理和知识，掌握并初步运用

教育学、心理学以及数学教育学的基本理论，具有一定的英语、计算机与科技写作等方面的

基础知识。

(2)能力要求。具有良好的使用计算机的能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信

息技术获得相关信息的基本方法，并有一定的科研能力；具有较强的数学教学的基本能力和

数学教育研究、数学实际应用等基本能力；较强的语言表达能力和班级管理能力。

(3)素质要求。具有强烈的社会责任感和主人翁意识，具有良好的数学专业素养和教师

职业道德；具有健康的体魄，健康的教育心理素质；较强心理调节能力和良好心理品质；学

习文理渗透的课程，获得广泛的人文和科学修养。

四、修业年限、课时、学分

学制：基本学制为4年，弹性学制为3—6年

课时：2576

总学分：190

专业类别及授予学位

专业类别：数学类

授予学位：理学学士

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五、主干学科、相近专业

主干学科：数学、教育学

相近专业：信息与计算科学

六、核心课程

数学分析2（6学分）、高等代数2（6学分）、解析几何（2.5学分）、概率论（3学分）、

常微分方程（3学分）、中学数学课程标准与教材研究（2学分）。

八、主要专业实验

1、大学物理实验

物理学是一门实验科学，《大学物理实验》是配合理工科类（非物理）专业《大学物理》

课程而设置的实践性教学环节，是对高等学校理工科类学生进行科学实验基本训练的一门独

立的必修课程。本课程按照循序渐进的原则，经过一系列实验教学，使学生加深物理概念、

原理的认识和理解，培养学生严谨的科学态度、基本实验技能、分析问题的综合能力以及创

新能力，为今后的学习和工作奠定良好的实验基础。

主要实验项目：物质密度的测量，单摆实验，物体表面张力系数的测量，验证牛顿第二

定律，验证动量守恒定律实验，伏安法测电阻，万用电表的使用，用惠斯通电桥测电阻，静

电场的描绘，用电位差计测量电池的电动势和内阻，霍尔效应，用冲击电流计测电容及高电

阻，示波器的原理和使用，电表的改装和校准，滑动变阻器限流特性和分压特性的研究，测

薄透镜焦距，迈克尔逊干涉仪的调整与使用，分光计的调整与使用。

2、数学模型

在深入理解数学基础课的基本概念、基本理论和基本方法基础上,掌握数学建模几类常