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生活活动案例：扎头发
大班
一、活动背景：
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出要培养幼儿具有基本的生活自理能力。“梳发、扎辫”是幼儿一日生活中的重要环节；因此根据孩子们对学扎头发的兴趣和实际需求，开展了生活活动——扎头发。
二、活动内容与过程实录
在一天起床进行生活活动时，忽然有几位男孩围过来一直盯着我看，忽然说：老师，我们也想试试。于是，一场关于扎头发的故事开始了……
实录一
1.兴趣表露
轩轩说：老师，我也会扎头发。
我说：那你想试试？
轩轩说：可以。
看他自信的模样，我起身走开让他试，他像模像样的用手拿着头发。我心想：厉害哦！没想到我们班男生还有这样的技能。看到他用皮筋套
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