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2024年《蝴蝶》幼儿园大班主题教案

一、教学内容

本节课选自2024年幼儿园大班教材《探索大自然》的第七章《美

丽的昆虫》，详细内容围绕“蝴蝶”这一主题展开，包括蝴蝶的形态

结构、生活习性、生长过程以及与人类的关系等。

二、教学目标

1.让幼儿了解蝴蝶的基本特征，认识不同种类的蝴蝶。

2.培养幼儿观察、描述、表达的能力，激发对大自然的热爱。

3.培养幼儿合作、分享、探究的学习品质，提高动手操作能力。

三、教学难点与重点

教学难点：蝴蝶的生长过程、不同种类的蝴蝶特征。

教学重点：蝴蝶的形态结构、生活习性。

四、教具与学具准备

教具：蝴蝶标本、图片、视频、PPT、放大镜、观察盒等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、手工材料等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用蝴蝶标本、图片和视频，引导幼儿观察、讨论蝴蝶的特征，

激发幼儿兴趣。

2.例题讲解（10分钟）

（1）介绍蝴蝶的形态结构，如翅膀、触角、身体等。

（2）讲解蝴蝶的生长过程，以PPT形式展示。

（3）介绍不同种类的蝴蝶，引导幼儿观察、描述、表达。

3.随堂练习（10分钟）

（1）分发画纸、彩笔，让幼儿画出自己喜欢的蝴蝶。

（2）组织幼儿用放大镜观察蝴蝶标本，描述其特征。

（3）进行小组讨论，分享观察成果。

4.手工制作（10分钟）

指导幼儿利用手工材料，制作蝴蝶翅膀，培养动手操作能力。

（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享学习心得。

六、板书设计

1.美丽的蝴蝶

2.内容：

（1）蝴蝶的形态结构

（2）蝴蝶的生长过程

（3）不同种类的蝴蝶

七、作业设计

1.作业题目：画出自己喜欢的蝴蝶，并描述其特征。

2.答案示例：我喜欢的蝴蝶是蓝凤蝶，它有蓝色的翅膀，翅膀上

有黑色和白色的斑点，身体细长，触角像天线一样。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注幼儿在课堂上的参与度，调整教学方法，提高教学

效果。

2.拓展延伸：组织幼儿参观蝴蝶馆，实地观察蝴蝶的生长过程，

加深对蝴蝶的了解。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设置

2.实践情景引入的设置

3.例题讲解的深度和广度

4.随堂练习的设计

5.手工制作的指导

6.作业设计的针对性和实用性

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的设置

重点应放在蝴蝶的形态结构、生活习性和生长过程上，这些都是

幼儿理解蝴蝶的基础知识。难点在于不同种类的蝴蝶特征，这需要教

师通过丰富的教学资源和细致的讲解，帮助幼儿区分和记忆。

二、实践情景引入的设置

实践情景引入是激发幼儿兴趣的关键。应选择色彩鲜艳、形态各

异的蝴蝶标本、图片和视频，让幼儿在视觉冲击下产生好奇心。同时，

教师应引导幼儿观察、讨论，培养他们的观察能力和表达能力。

三、例题讲解的深度和广度

例题讲解应包括蝴蝶的形态结构、生长过程和不同种类。讲解过

程中，教师要用生动的语言、形象的比喻和具体的例子，使幼儿易于

理解。讲解要深入浅出，既要有广度，也要有深度，让幼儿在掌握知

识的同时，培养思考能力。

四、随堂练习的设计

随堂练习要注重实践性和趣味性。画蝴蝶环节可以让幼儿发挥创

意，观察蝴蝶标本和放大镜观察环节可以培养幼儿的观察能力。小组

讨论环节则有助于提高幼儿的表达和沟通能力。

五、手工制作的指导

手工制作蝴蝶翅膀是培养幼儿动手操作能力的重要环节。教师应

提前准备好各种手工材料，并详细讲解制作步骤。在制作过程中，教

师要关注每个幼儿的操作，及时给予指导和鼓励，帮助他们完成作品。

六、作业设计的针对性和实用性

作业设计要注重针对性和实用性。画出自己喜欢的蝴蝶并描述其

特征，可以让幼儿巩固所学知识，提高表达能力。教师应提供答案示

例，让幼儿明确作业要求，并在批改作业时给予鼓励性评价。