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一、思想政治方面

积极参加政治学习，提高自己的政治素质和理论素养，注重自己思想道德水平的提

高。平时积极参加学校组织的各类会议及本组开展的教研活动，积极参加升旗仪式。

遵守教师职业道德，时刻注意自己的一言一行，维护教师形象，为人师表。在日常

生活中，以真诚与人交往，和其他老师们团结协作，愉快的开展工作。

二、教学工作，一丝不苟

（一）搞好备课

备课对于每门课程的教学而言，都是必不可少的环节，信息技术学科教学也不例外。

在备课的过程中，我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结，并根据

教授对象的不同特点找到教授的方法与方式。在此基础上将所备内容在计算机上进

行逐一推敲、验证、演练，以使一些空洞的知识具有可操作性；同时，还将每个知

识点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完整的

认识，由此得出相关的结论。从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课。

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完

成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无不可用机器。上课时认真讲

课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，

注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成

上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做

课后记，找出不足。

（二）抓好教学过程不马虎

信息技术课是一门操作性很强的学科，这就要求我们在讲课时尽可能地把一些操作

步骤演示给学生看。这样比单纯地告诉学生步骤，再让他们去练效果更好。因为在

老师演示时，同学们不仅看到了整个过程，还看到了结果，这比纸上谈兵要有效的

多。在这方面，我充分利用了多媒体教学软件，上课时，老师在教师机上演示，学

生通过网络在自己的屏幕上观看，对老师的操作过程和结果看得一清二楚，大大提

高了讲课效率。同时注重了学生能力的培养，主要是能让学生做的就让学生做，包

括演示操作尽量让学生来做，同时许多操作都采用让学生先练习，再归纳，后总结

的步骤来。

由于初中学习的特点，本学科在教学中只能充当考查的对象，学校给安排的课时也

很有限，一周只安排一节课，因此要让学生很好掌握电脑知识，必须注重45分钟

的教学效率。这就要求我要认真安排每节课，课前认真钻研教材，搜寻与该课题相

关的课外知识，并很好的结合，在课堂教学中加以运用。课堂上注意学生的兴趣度，

采用多种教学方式调动学生的参与热劲，营造融厚的学习氛围。同时对差次不齐的

学生采用快慢教学方式，对学困生多辅导，多鼓励学生多问。对那些掌握能力较强

的学生，多激发他们学习新知识的热情。

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转眼间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试

现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将

珍惜剩下的每一天！这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的

耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多

幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵

财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，

理解和珍惜这是我在学校里学不到的。

刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验

来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始失落感向我不

断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我每天我都会早早的来到学校

等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能

够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成