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高考语文语言文字运用专题复习

——赏析句子表达效果

一、真题链接

(2020年新高考全国Ⅰ卷·山东卷)

原句:往小碟子里倒了醋和辣椒油,然后在酸和辣的合奏里,我把饼和粥都一扫而光,又

心满,又意足。

20.文中画波浪线的句子可以改写成:“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。”从语义上

看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(原句改句)

【参考答案】

①从强调的重点来看:改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”重点在“一扫而光”,

强调吃的结果;原句重点落在“又心满,又意足”,能更好的表达“我”吃完肉饼后心情的舒

畅与满足,强调的是吃完的心情,更符合原文的逻辑。

②从适用的位置来看:改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”用来结束文段,语意未

尽,似乎话还没说完,给人以结尾收束匆促之感;原句“又心满,又意足”,运用短句放在句

子最后,语气舒缓,语意完整,适合做段落的结尾。

③从语体风格来看:改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”表达比较普通;原句“我

把饼和粥都一扫而光,又心满,又意足”,口语化,活泼俏皮,和整个文段较口语化的文风更

和谐。

(2022年高考全国乙卷)

我脸洗得干净吗?眼睛亮吗?牙齿露出来好,还是不露出来好?

你脸上粘了个东西,你头发乱了,你牙上有韭菜。

18.文中画横线的两处,都由三句话并列而成,但第一处主语“我”只出现一次,第二处

主语“你”再三出现,二者的表达效果有什么差别?请简要说明。(4分)(人称的运用)

【参考答案】第一处主语“我”只出现一次,表明说话人语速极快,情绪急迫,表明照

相时的紧张、兴奋,唯恐自己照的不好看;第二处主语“你”再三出现,形象地展现出跟朋友

照相时大家互相帮对方检查,期望留下美好形象的友爱、互助的美好氛围。

(2023年高考新课标Ⅰ卷)

地上初见冰凌,连便道上的土都凝固起来,处处显出干燥,结实,黑土的颜色已微微发些

黄,像已把潮气散尽。特别是在一清早,被大车轧起的土棱上镶着几条霜边,小风尖溜溜的把

早霞吹散,露出极高极蓝极爽快的天;祥子愿意早早的拉车跑一趟,凉风飕进他的袖口……

20.文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”,说说它们和“处、微、早”相比,语意

上各自有什么不同。(3分)(词语的运用)

【参考答案】三个重叠词语“处处、微微、早早”与“处、微,早”相比,语意得到了强化:

①“处处”是“到处”的意思,比“处”范围更广,能突出地面的干燥结实;②“微微”表示程

度不深,比“微”程度更轻,更能表现出黑土中黄色之浅;③“早早”意为很早,比“早”更

突出祥子(起得早)拉车的时间之早(也表现出他希望通过勤劳来改变生活的渴求)

(2023年高考新课标Ⅰ卷)

有时候起了狂风,把他打得出不来气,①可是他低着头,咬着牙,向前钻,像一条浮着逆

水的大鱼;风越大,他的抵抗也越大,似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气,

②闭住口,半天,打出一个嗝,仿佛是在水里扎了一个猛子。

21.对文学作品来说,标点标示的停顿,有时很有表现力。文中有两处画横线部分,请任

选一处,分析其中的逗号是怎样增强表现力的。(4分)(句式,标点的运用)

1

【参考答案1】②处:两个逗号将时间状语“半天”独立出来,起强调作用(1分),突出

“闭住口”“透不出气””的时间之长(1分),凸显了狂风的猛烈(1分)和祥子在狂风中

坚持拉车的痛苦与窘态(1分)。(共4分)

【参考答案2】①处:逗号将“低着头”“咬着牙”“向前钻”三个动作隔开,凸显了狂

风的猛烈和祥子逆风拉车的艰辛吃力(表现了祥子的吃苦耐劳和意志坚韧);②逗号将三个动

作隔开,三个动作以三字短句展现,句式结构整齐,更具有画面感,让人身临其境,感受到祥

子拉车的艰辛、生活的不易。(每点2分,意思对即可。)

(2023年高考新课标Ⅰ卷)

22.语言文字运用I和II中画波浪线部分,都有“像……似的”,说说二者表意上的不

同。(3分)

(1)不过我们也不能过于依赖互联网,像互联网可以解决所有问题似的。

(2)使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦,一痛快。

【参考答案】22.①“像互联网可以解决所有

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