中职生开学第一课职业精神主题班会设计.pdf

中职生开学第一课职业精神主题班会设计--第1页

中职生开学第一课职业精神主题班会设计

第一部分总体构想

班会题目：《培育职业精神，我是专业文秘》

教育背景：

《中华人民共和国职业教育法》《中等职业学校德育大纲》《关于

进一步加强职业教育工作的若干意见》等文件中都多次提到对中职学

生进行“积极、进取、诚实、守信、敬业、奉献”等品行操守的培养，

这都是职业精神外显行为要求的体现。职业精神体现着一个人的职业

责任和职业使命，也是一个人对职业的价值观、态度和行为规范的综

合展现，对于中职学校学生来说，职业精神是学生进入职场、实现就

业的必备素质。加强对学生进行职业精神的培育，引导学生培育职业

精神、提升职业素养，以适应将要从事的职业岗位的需求，是非常有

必要的。

班情分析：

我班作为文秘专业3年级学生，经过两年多的学习，同学们已能

够掌握一定专业知识和技能，但在实训实习时，仍暴露出一些问题，

例如在具体工作中没有展现出职业品质和职业精神。因此在教学中应

着重引导学生在社会实践中，从职业态度、职业责任、职业纪律、职

业作风等方面去培育职业精神，使学生获得正确的工作态度和良好的

职业行为，适应将来从事文秘岗位的需要。

教育目标：

1.认知目标：理解职业精神的含义。

中职生开学第一课职业精神主题班会设计--第1页

中职生开学第一课职业精神主题班会设计--第2页

2.情感目标：认识职业精神对于专业学习的重要性，培育职业精

神，

3.实践目标：在实习实训中，用职业精神严格要求自己，为以后

的就业打下基础。

设计思路：

本节班会从学生的实际问题出发，及时抓住教育契机，引导学生

从以下五个环节来感悟职业精神，学会在实训实习中对职业精神的实

际运用：视频导入—小组探究——榜样示范—角色模拟—自我评价。

图片

活动准备：

1.教师：指导学会筹备班会；搜集网络素材、准备多媒体课件；

预先联系两位文秘专业的优秀毕业生，请他们分享讲述自己走入职场

的经历，以及感悟到的职业精神。

2.学生：由班长组织分组筹备班会事宜；搜集文秘专业的榜样素

材，并为现场角色模拟做准备。

3.班会筹备：由两位学生代表作为本次班会的主持人，并与

推演班会流程。

第二部分实施过程

具体步骤：

视频导入—小组探究——榜样示范—角色模拟—自我评价

教育方法：

视频导入法、情景案例教学法、角色模拟法、实践法、合作探究

中职生开学第一课职业精神主题班会设计--第2页

中职生开学第一课职业精神主题班会设计--第3页

法、评价法

实施过程：

活动内容安排方法

预期效果设计意图

环节使用

教师活动学生活动

创设情境，

1.播放职业精神相带入氛围，

1、