三年级下册《生命 生态 安全》教案.pdf

三年级下册《生命 生态 安全》教案.pdf

  1. 1、本文档共32页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

三年级下册《生命生态安全》教案--第1页

三年级下册《生命生态安全》教案

Unit1:LoveLife

Topic1:SeekingaHabitatforSurvival

TeachingObjectives:

1.Understandthereasonsforanimaln。whichistofinda

suitableenvironmentforsurvival.

2.Understandthenprocessoflivingorganismstotheir

environment。andexperiencethehardshipsandwisdomof

survival.

3.Respectthelivingenvironmentofdifferentorganisms.

TeachingFocusandDifficulty:

Understandthereasonsforanimaln。experiencethenatural

lawofsurvivalofthefittestthroughanimaln.

TeachingMaterials:Headwearofantelopes。frogsandfish。

ns。crocodiles。andgrizzlybears.

三年级下册《生命生态安全》教案--第1页

三年级下册《生命生态安全》教案--第2页

TeachingTime:2classhours

TeachingProcess:

1.LifesLittlenMark

Startingwiththenofswallowsandsalmon。introducethen

tobeexplored:wheredoanimalsgothroughhardshipsandwhat

aretheylookingfor?

Activities:

1)Singachildrenssong:Guidestudentstosingthechildrens

。WearingaFlowerDress。ComesHere

EverySpring。IAskedtheSwallowWhyYouCome。andthe

SwallowSaid。theSpringHereIstheMostBeautiful。

thinkingandencouragethemtospeakfreely.

3)Lookandthink:Askstudentstolookatthepicturesinthe

bookandthinkaboutwhattheyarelookingfor.

三年级下册《生命生态安全》教案--第2页

三年级下册《生命生态安全》教案--第3页

2.LifesLittleScientist

Understandthatthepurposeofanimalnistofindahabitat

thatcanmeettheirsurvivalneeds。Experiencetheimportanceofa

habitatwithwater。food。andsafetyforlivingorganisms。and

feelthetestofsurvivalfromthehardshi

您可能关注的文档

文档评论(0)

192****1067 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档