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应用文计划的格式及范文(4篇)

投身应用文教学，我们要攻“四关”语言;格式;材料;结构。小目

标是：使学生语句表达有感觉;格式框范有意识;材料处理有方法;结构

安排懂逻辑。这是在过去基础写作方面的延续和提高。在非智力因

素的调教方面，要攻克的薄弱环节是“态度”、“兴趣”、“注意力”。这

些，都同我们执着培育学生的“社会人”和“职业人”素质密切相关着。

上学期，我们从教到考都突出了这条主线。虽然我们的课题研究和探

索已获得验收和嘉奖，但，教改尚未成功，同志仍须努力!我们必须

十分重视在学院“建示”背景下，推进“项目包引领、工作室化教学”的

新模式对应用文教学带来的牵动和制约，做到顺势而为。

为此，布门在拟定方案时，先出初稿，广泛征求意见，集思广益，

建立共识，使行动不致失偏。各位应根据“院情”和“学情”，针对具体

的教学班，制定出切实可行的施教方案，在实践中继续摸索路径，坚

定前行。整合各位老师的意见，已将原排规章制度、报告和请示的

课时改为“机动一”，各位老师可结合自己所教班级的专业特点自行安

排更合适的教学内容。绪论课再加2课时，侧重把应用文的语言要求

具体化，通过实际演练，使学生逐渐强化应用文的语感，并确立格式

规范意识，此后全程关注，力求有实效。规章制度虽不详教，但可以

此文种为例，讲练遣词造句的针对性，把其制约力通过具体词句表达

清楚，突显语言简明、用词恰当的特点。

其他有关课时调整的布分如下：把计划、总结调减为4课时;调

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查报告在原4课时基础上再增加2课时，用于讲练问卷设计，并根据

调查所得整理资料;设计说明布分也增加到6课时，重在指导学生训

练、掌握与专业学习有关的写作基本功。原会展预备阶段文案改为

“机动二”，安排6课时，建议撰写“策划文案”和“创意文案”。广告

文案写作减少2课时，用于新增求职书和应聘信的内容。

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××公司：

从×月×日××报纸的招聘广告上，得知你们正在招聘公司业务布经

理。我认为，我的情况非常适合这个职位，我希望我在面试的时候，

能够亲自向你们表明我能为公司做出怎样的贡献。

我于××××年×月毕业于××大学××专业，取得××学位。毕业后一直

在××单位担任××工作，于××××年×月取得××职称。有关个人业绩、证

件等材料随函附上。

地址：

电话：

请公司考虑我的求职，并将面试时间通知我。

敬礼!

×××二○xx年七月八日

应用文计划的格式及范文第3篇

在这个学期，我上了《应用文写作》课程后，有了许多的收获。

我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。像是报告.请示.

计划.总结等一些常用文体的写法。虽然之前自己正在不断地通过各

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种方式接触过它们，但是当自己下笔来写时，自己便会举得不是要从

何下手，自己会变得不知所措了。而通过《应用文写作》这门课程，

自己以后再写这样的文体时就不会不知所措了，而是会非常自信完满

地将其完成。学术论文在我的大学学习生活中是非常重要的一布分。