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浅谈如何构建高校思想政治教育互联网工作阵地

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张鹏飞

[摘要]互联网时代飞速的发展给高校思想政治教育工作带来了新的机遇与挑战，高校学生这一特殊群体，由于年龄、知识背景等因素的共同作用，成为互联网最主要的对象之一。有效利用互联网开展思想政治教育工作，传播高校思想政治教育理念对学生的成长具有很重要的意义。本文将列举衡水学院自2015年以来，搭造网络平台、构建思想政治教育互联网工作阵地的具体做法，以期对构建高校思想政治教育互联网工作阵地提供可参考的经验。

[关键词]高校学生;互联网;思想政治教育

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1互联网與高校学生

当今社会，互联网技术正以飞快的速度覆盖着人们的生活，而移动通信技术的发展也进一步方便了人们的生活。当移动通信技术与互联网技术逐步统一时，拥有灵活方便、快捷便携特点的移动互联网便应运而生并迅速发展。移动互联网正在革新着人们的生活、学习甚至工作形式。移动互联网具有不限时间、空间的特征，通过移动互联网，可以使学习打破空间的限制，将学习与生活、工作紧紧地联系在一起，使学习需要和学习材料可以被普及。

高校学生受社会环境和成长背景的影响，其学习和生活受互联网的影响较大，学生的思维方式和认知形式也深受影响。高校学生接收新鲜事物的能力也更加突出，借助互联网各个平台，学生可以不断接收不同的信息、新奇的事物，这些都造成学生对互联网的依赖。可以说，当今社会，随着互联网与学生的关系越来越密切，高校学生的思想动向受互联网的影响越来越大。

2互联网与高校思想政治教育工作

互联网具有便捷化、碎片化、高速化、趣味化的特点。互联网内容凭借其不受时间、空间、地点的特点，潜移默化地影响着高校学生学习生活并且在一定程度上打破了传统的学在课堂的教育模式。学生通过互联网可以轻松获取学习资源。互联网的高速化，还为师生、生生间的交流互动提供了便捷的平台，拉近了受教育者与教育者之间的距离。

互联网的特点和互联网与高校学生的密切关系，让构建思想政治教育互联网工作阵地成为必要的。但是互联网上信息繁多，由于高校学生缺乏足够的社会经验，判断力有限。因此，高校在互联网的平台上搭建思想政治教育工作阵地时又面临着新的挑战。

3衡水学院构建思想政治教育互联网工作阵地

早在2015年，衡水学院就广泛调研学生对互联网的使用情况，尤其是移动互联网，探究何构建高校思想政治教育互联网工作阵地的可行性和可靠路径。学校在思想政治工作方面积极探索，大胆创新，大力开展网络思想政治工作，开辟校园网络媒体宣传阵地。

3.1合理选择工作平台

秉承负责、便捷的原则，在对学生进行调查研究后，最终选定首先在学生最通用的微信上开展工作。注册微信平台“奔跑吧衡院”，通过细心的运营，逐渐成为学生依赖的媒体平台。

在微信平台运营走上正轨后，衡水学院又将目光放到了微博上面，相继开通“衡水学院团委”和“衡水学院校学生会”两个微博公众账号，紧跟上级团组织的号召，积极发布时政新闻，紧跟热点，并且与基层团务工作相结合，利用微博平台进行线上团日和线上微团课。

为了更好地引领学生，2018年1月10日创建了“衡水学院校学生会”官方QQ，及时提供学校学生会的必威体育精装版动态，准时提供一线通知和校园必威体育精装版资讯，随时提供各类学生生活小贴士等。

通过微信、微博、QQ三大与学生密切相关的平台，最大限度地了解学生、吸引学生、赢得学生信任、正确引导学生，进而做好学生的思想政治教育工作。

3.2完善工作体系团队

为了构建思想政治教育互联网工作阵地，2015年，学院团委成立媒体工作中心，安排专职老师负责，下设微信运营部、微博运营部、平面设计部、影像剪辑部、新闻访谈部、综合事务部，将互联网宣传纳入工作常态化、主流化。充分运用互联网阵地正面引导青年学生思想、生活、学习，将“传播正能量”与“创造正能量”相结合，强调“传播效率”和“大力创造”。团队新闻嗅觉灵敏、时代潮流元素超前，一直努力打造融新闻、思想、知识、趣味、服务于一体的微信、微博、QQ平台，在大学生思想政治教育、思想引领、活动带动、服务师生、资源共享等方面发挥着重要作用。

3.3明确工作方向特色

3.3.1微信平台“奔跑吧衡院”

（1）内容上，努力贴近学生，有事找“团团”，有难问“小主”。

（2）时间上，开通在线服务，解答问题，关注舆情，沟通部门，反馈问题，为多人疏导情绪，培养出很多校园小网红。

（3）形式上，运用网络语言，形成诙谐幽默、清新可爱的“小主模式”。

（4）服务方向上，无课时间表、活动报名、失物招领、校历、作息时间表、放假安排、全景地图、校区平面地图、各类考试报名咨询及入口、缴费链接、第二课堂学分链接、纸飞机（心理疏导）、表白墙、微电台、团学组织介绍、信息网上统计、调研问卷线上填报分析、投票、公交站点查询、吃住行游购娱校园攻略等。

3.3.2