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西藏日喀则市上海试验学校2024-2025学年高一政治上学期期中试题

（把试题最终的全部答案写在答题卡上，否则不得分）

一、单项选择题（每题4分，共48分）

1.原始社会的发展经验了一个漫长的过程。对此过程正确的排序是 ()

①原始畜牧业和农业起先出现②石器的制作迈出改造自然第一步

③从利用自然火到人工取火④家庭劳动取代氏族劳动

A.②→③→①→④B.①→②→③→④

C.②→①→③→④ D.④→②→③→①

2.奴隶制国家是人类历史上最早的国家。奴隶制国家产生的缘由是 ()

①更好地发展生产力满意人们须要②奴隶主阶级镇压奴隶阶级的抗拒

③生产力适应于生产关系的须要④巩固奴隶制生产关系的必定要求

A.①④ B.②③ C.①③ D.②④

3.公元前21世纪,禹的儿子启建立夏朝。从夏朝起先到公元前476年止,我国奴隶社会持续了一千五、六百年左右。奴隶制生产关系的特点是()

①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶

②奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动

③奴隶的部分产品都归奴隶主占有和支配

④奴隶主不给奴隶任何的生产和生活资料

A.①② B.②④ C.③④ D.①③

4.文明之初的阶级与国家,是指人类社会由原始社会进入阶级社会时期的阶级与国家。在这一时期,阶级和国家刚刚形成,阶级的划分、阶级斗争的形式和国家机器的专政职能具有明显的时代性、特别性。下列体现阶级和国家关系的有()

①国家是阶级冲突不行调和的产物②国家是在阶级对立的基础上产生的

③阶级是在国家产生之后产生的

④阶级是在肯定生产关系中处于不同地位的各种集团

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

5.奴隶社会代替原始社会,封建社会代替奴隶社会,资本主义社会代替封建社会,在人类社会发展过程中,都起到了肯定的进步作用,根本缘由是()

A.奴隶社会首次出现了国家,封建社会的农夫生产主动性比奴隶高,资本主义社会出现了三次科技革命,带来了整个人类文明的旺盛

B.新的社会生产关系适应并促进了生产力的发展

C.这三个社会都存在阶级,都存在阶级对立,但是对立的阶级不同

D.人类进入阶级社会,国家产生,科学、教化、文化等获得广泛发展

6.封建制生产关系与奴隶制生产关系相比,最根本的区分是 ()

A.社会基本冲突不同B.阶级关系不同

C.农夫与奴隶地位不同D.生产资料全部制不同

7.依据国家性质，迄今为止，国家有奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主义国家等类型。无论什么类型的国家，其国家的根本属性是()

A．历史性B．社会性C．阶级性D．民族性

8.有学者指出：“在各个发展阶段上，一国的社会经济发展会表现出不同的特点，存在不同的要求，须要解决不同的问题。……20世纪主要资本主义国家发生的如罗斯福新政、80年头的撒切尔主义等两次大的自我调整，正说明白这一点。”下列针对“两次大的自我调整”说法正确的是()

A．调整生产关系，促进了生产力的发展B．是资本主义生产关系的全部调整

C．调整的结果使资本主义本质发生改变D．解决了资本主义发展的基本冲突

9.对世界上第一个社会主义国家苏联的解体,下列相识正确的是()

①说明社会主义发展不是一帆风顺的②表明科学社会主义理论仍有其缺陷

③不能逆转资本主义必定灭亡的趋势④说明在实际的斗争中仍需追寻新的理论

A.①④ B.②④C.①③ D.②③

10.俄罗斯总统普京在纪念俄国十月革命一百周年时指出：“它对俄罗斯和全世界的发展产生了重大影响，很大程度上确定了20世纪的政治、经济、社会面貌。”其重大影响的主要表现是()

A．推翻了沙皇专制统治B．标记着科学社会主义诞生

C．尝试建立无产阶级政权D．开拓无产阶级革命新时代

11.空想社会主义者傅立叶曾每天中午坐在自己的房间里，等候人们对他在报纸上恳求支持的呼吁做出响应，白白等候了12年。下列说法最能说明上述现象的是，空想社会主义()

A．仅仅停留在理论阶段B．未能找到正确的实现途径

C．为马克思主义供应理论来源D．缺乏对社会现实的分析

12.俄国十月革命后建立了无产阶级政权,确立了社会主义生产关