幼儿园小班健康《嘟嘟变成大汉堡》 课件.pptVIP

嘟嘟变成大汉堡

201设计思路幼儿喜欢挑食，也不会区分垃圾食品和健康食品。02活动目标明白健康食物对身体有益，垃圾食物对身体有害。03活动准备故事《嘟嘟变成大汉堡》04活动过程再现嘟嘟点餐游戏目录CONTENT

3第一部分设计思路许多幼儿都会出现挑食，或者并不知道什么是健康的食物。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中明确指出：“健康是人身体、心理和社会适应方面的良好状态。”因此我设计了此次活动，让幼儿学会区分健康和不健康的食物，并慢慢接受不同种类的食物。

4第二部分活动目标

5活动目标认知目标明白健康的食物对身体会有益处，垃圾食物会对身体有伤害。技能目标能够区分垃圾食物和健康食物，并慢慢接受不同种类的食物。情感目标增强食品安全意识，有初步的食品安全自我保护能力，养成良好的饮食习惯。

6第三部分活动准备故事健康食品和垃圾食品教具真实的水果蔬菜

7第四部分活动过程

8美味的蔬菜胡萝卜像个红宝石，营养丰富防疾病，保护眼睛要靠它。土豆又叫马铃薯，蛋白质多多味道好，送给我们维生素。

9香甜的水果草莓形状像心形，鲜美红嫩果肉多，水果皇后要属它。香蕉又称快乐果，颜色黄黄像月亮，排除毒素它最棒。

10因为油炸类食品含有很多的油，这样导致热量很高而营养素不足，所以可归为垃圾食物。导致心血管疾病的元凶含致癌物质：丙烯酰胺(薯片等碳水化合物油炸后)。高温过程破坏维生素，使蛋白质变性。儿童正处在成长的关键阶段，营养不足会影响身体发育，所以要注意营养摄入，不能吃太多的油炸类食品。油炸食品对幼儿的危害

11问一问？教师提问：在图片中有哪些食物？幼儿经常吃哪些？喜欢吃哪类？幼儿爱吃的是安全食物吗？

12嘟嘟最爱吃的是什么？怎样给食物分类？嘟嘟为什么变成了“大汉堡”？

13玩一玩！一起做游戏！

14幼儿帮嘟嘟点餐盘子中放健康食品和油炸食品的教具，让幼儿扮演嘟嘟点餐场景，幼儿点故事中嘟嘟爱吃的食物。帮嘟嘟点点餐

15我来点点餐教师在盘子下做标记一盘是健康食物，一盘是垃圾食物。让幼儿自由搭配，点一盘自己爱吃的食物。

16帮嘟嘟点点餐让幼儿再次帮嘟嘟点餐两个盘子中一盘为健康食物有蔬菜水果等，一盘为垃圾食物有汉堡薯条炸鸡等。请幼儿再次扮演嘟嘟点餐，点奇奇后来让嘟嘟吃的食物。

17教师在幼儿讨论的基础上进行小结：在我们喜欢吃的食物中有很多都是垃圾食品，吃了以后会对我们人体造成很大的伤害。“”

18垃圾食物的制作过程还敢吃这些垃圾食物吗?

19巩固：听一首健康歌。简单了解健康食物的营养价值和对身体的益处。“”

20教师用真实的材料和幼儿一起做水果沙拉，请幼儿品尝健康的食物。让幼儿明白有营养的食物才是最好吃的。尝一尝

21希望我们身边的每一位小天使都能茁壮成长，健康快乐的长大！

嘟嘟变成大汉堡涉及领域：语言健康教师：肖娜荣

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放