幼儿园琵琶教学计划方案.doc

幼儿园琵琶教学计划方案

一、教学目标

培养幼儿对琵琶的兴趣。

培养幼儿的音乐感知能力。

培养幼儿的音乐表达能力。

培养幼儿的动手能力和专注力。

二、教学内容

了解琵琶的基本知识：

了解琵琶的外形和结构。

介绍琵琶的起源和发展历史。

琵琶在中国文化中的重要地位。

学习琵琶的基本演奏技巧：

掌握正确握持琵琶的姿势。

学习弹奏琵琶的基本手指动作和指法。

学习弹奏琵琶的基本节奏和速度控制。

学习简单的琵琶曲目：

教授简单的琵琶曲目，如《小白船》等。

练习演奏曲目并不断提高演奏技巧。

创作并演奏琵琶独奏：

引导幼儿创作琵琶独奏曲目。

鼓励幼儿在班级活动中展示自己的琵琶演奏成果。

三、教学方法

观摩和聆听：

通过播放音频和视频，展示不同风格的琵琶演奏，帮助幼儿感受琵琶的音乐魅力。

邀请专业琵琶演奏家进行现场演奏，激发幼儿的学习兴趣。

示范和模仿：

教师示范正确的握持姿势、手指动作和指法，让幼儿模仿学习。

教师和幼儿一起演奏简单的曲目，培养幼儿的合作意识和集体凝聚力。

单独指导与小组合作：

针对不同的幼儿能力和进展，提供个别指导，帮助其掌握琵琶的基本技巧。

安排幼儿组成小组，在小组中合作练习演奏曲目，培养彼此的互助精神。

创作和表演：

引导幼儿通过琵琶表达自己的情感和创造力，鼓励他们进行琵琶独奏创作。

在班级活动中，组织幼儿展示自己的琵琶演奏成果，增强他们的自信心和表现能力。

四、教学活动安排

课时

内容

教学目标

教学方法

1

了解琵琶的基本知识

介绍琵琶的外形、结构和发展历史

观摩和聆听

2

掌握正确的握持姿势

学习正确握持琵琶的姿势

示范和模仿

3

学习基本的手指动作和指法

学习琵琶的基本手指动作和指法

示范和模仿

4

学习基本的节奏和速度控制

学习弹奏琵琶的基本节奏和速度控制

示范和模仿

5

练习《小白船》

练习演奏《小白船》曲目

单独指导与小组合作

6

创作琵琶独奏曲目

引导幼儿创作琵琶独奏曲目

单独指导与小组合作

7

展示琵琶演奏成果

在班级活动中展示琵琶独奏成果

创作和表演

五、教学评价与考核

实时观察和记录幼儿的学习情况，包括学习态度、学习兴趣、学习进步等方面。

定期组织琵琶演奏比赛，评选出优秀的琵琶演奏者，并给予奖励和表彰。

邀请专业琵琶演奏家进行评估和指导，提供专业建议和指导帮助幼儿提高琵琶演奏水平。

六、教学资源

音频和视频素材：包括不同风格的琵琶演奏作品和教学示范视频。

专业琵琶演奏家：邀请专业琵琶演奏家进行现场演奏和指导。

琵琶乐谱：准备一定数量的简单琵琶乐谱供幼儿学习和练习。

七、教学环境及器材需求

教学环境：安静、宽敞的教室，保证学生专注度。

器材需求：

琵琶：为每个幼儿准备一把适合幼儿使用的琵琶。

演奏椅：提供符合幼儿身高的演奏椅，保证幼儿的舒适度。

八、教学团队

主讲教师：具备琵琶演奏和教学经验的老师。

辅助教师：协助教师进行教学活动组织与指导。

专业琵琶演奏家：邀请专业琵琶演奏家给予幼儿指导和演奏示范。

九、教学安全注意事项

提供安全保护措施，确保幼儿在学习过程中不会受伤。

确保教室内桌椅摆放整齐、通道畅通，避免幼儿发生意外。

教师和辅助教师需具备急救基本知识，做好突发事件的应对准备。

十、教学成果展示与交流

在校园开放日等活动中，组织幼儿进行琵琶演奏表演，与家长和其他幼儿交流分享学习心得。

利用校园广播、校刊等媒体进行宣传，展示幼儿在琵琶教学中的成果和表现。

组织学校内外琵琶演奏比赛，与其他幼儿园进行交流与切磋。

注：以上教学计划仅供参考，具体实施时应根据幼儿园实际情况进行调整和完善。