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人教版小学六年级上册数学教学计划(5篇)--第1页
人教版小学六年级上册数学教学计划
以学校的中心工作为导向,以新课程的理念为指导,围绕教导处
的工作计划,本学期我们六年级教研组将加强教研组建设,以继续争
创优秀教研组为动力,总结经验,发挥优势,改进不足,加强教研教
改力度,不断探索有效的课堂教学方法和策略,提高课堂教学效率,
提高教师的专业理论水平和教学实践能力,工作上追求“精细化”,
在追求教学工作轻负担、高质量的同时,使每一位学生和谐有个性的
发展,能顺利完成小学阶段的数学学习任务,更好地适应中学的学
习。
二、工作目标
1、抓好理论学习,组织教师钻研教材、教参,梳理教材知识体
系、知识点及测评要点。真正落实课标精神,促有效课堂。
2、加强教研组的团队意识和合作意识,实现真正的资源共享,做
到更好的同伴互助。
3、加强对教师的行为的管理,自觉执行学校有关规章制度,通过
教研组的理论学习、备课、听课与评课等活动,把教研组的各项工作
落到实处,深入课堂教学研究,特别是学生的作业布置与批改,要认
真、细致、规范。要适时地采取补救措施,质量才能有突破性提高。
4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的
兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。
5、继续加强课题研究,认真撰写案例和论文,构建学习型、专业
型的教师团队。
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人教版小学六年级上册数学教学计划(5篇)--第2页
6、积极配合学校工作,对各项工作认真落实,鼓励教师积极参加
各项培训活动。
7、力争全年级学生数学期末考查及格率达____%以上,优生率高
于____%。
三、主要工作和措施
1、常规教研:每位教师深入学习教材、教参、新课标对六年级的
要求,对本年级的要求能融会贯通,用以指导自己的教学工作,提高
课堂教学质量,促进师生发展。
2、有效课堂教学的研究:认真写好每月二篇的教学反思,及时记
录课堂中的点滴体会,积累教学的思考、感悟,为提升自己的教学水
平及理论水平奠基。
3、作业设计的研究:提高作业设计的质量,力争把作业和课堂训
练点有机结合起来,真正让作业达到巩固课堂教学的效果。作业的设
计要多动脑筋,做到精、活、实。即作业少而精,避免机械无效劳动;
作业设计灵活多变,做到基础与能力都得到训练;作业设计有实效,成
绩确实有提高。
4、课题的研究:对于自己所研究的课题,要做到研究在平时,处
处实践自己的研究,勤于动笔记录自己的点滴收获,在研究的过程中
不断地完善自己的教学方法,提高自己的业务水平。加强复习课的研
究,四月底上两节复习课。
5、学习习惯的研究:特别要重视上课专心听讲,按时完成作业,
仔细计算的习惯。采取切实的措施抓经常,抓反复,为学生的持续发
展打下坚实的基础。
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人教版小学六年级上册数学教学计划(5篇)--第3页
6、培优补差研究:教研组编写一些习题对知识专项过关,以方便
各教师对学生各类知识掌握情况做到心中有数,有的放矢地进行培优
补差工作。
7、争取获得“优秀教研团队”的称号。鼓励教师积极向《教育时
空》刊物投稿。力争本期内在《教育时空》和各
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