家庭、社区学前教育.ppt

一个人生命的真正起点是从父母的生殖细胞相结合而形成受精卵的时刻开始的。从母亲怀孕到婴儿出生的266天里，小生命在母体内过着一种安全舒适的寄生生活。他的营养、呼吸、排泄等新陈代谢活动都由母体代劳；身体接触的是温暖的羊水，很少受到外界刺激的直接影响。只有当母亲运动时，或者母亲生理上或情绪上发生重大变化时，或者偶然传来一些特别大的声音刺激时，才对他产生一些影响。出生使儿童的生存方式和生活环境发生了巨大变化。意味着寄居生适的结束。第一节家庭教育的地位和作用四、家庭儿童家庭教育的作用（一）家庭教育保证了儿童机体的正常生长发育胎儿教育为孩子的健康出生提供了保障学前儿童的家庭教育的作用体现在胎儿的保健和教养上。首先，孕妇注意避免对人体有害的因素其次；其次孕妇注意摄取各种营养，能够保证胎儿正常的生长；再次，孕妇注意进行适宜的教育，能够促进胎儿更好的发育。第一节家庭教育的地位和作用四、家庭儿童家庭教育的作用婴儿教育为孩子身体的健康成长提供了保障学前儿童家庭教育的作用表现在婴儿的养育和训练上。一方面，母乳为婴儿提供了最好的营养品，保证了儿童的健康生长。另一方面，肌体的接触和轻微的运动，提高了婴儿感官的灵敏度和动作的协调性。第一节家庭教育的地位和作用四、家庭儿童家庭教育的作用能取得事半功倍的教育效果儿童智能的发展具有关键期，在不同的年龄阶段，各种智力因素成长的速度不同，对儿童的影响也不同。研究表明，“6-9个月左右是形状和大小辨别能力发展的关键期;1-3岁是计数能力发展的关键期，也是口头语言发展的关键期；’’4-5岁是发展阅读能力的关键期”。据此，家长给予孩子相应的教育刺激和发展机会，就能大幅度地提高孩子的这些能力。第一节家庭教育的地位和作用四、家庭儿童家庭教育的作用能预防儿童潜能递减现和出现日本儿童教育专家木村久一认为儿童的潜能是按照递减的法则运行的，教育开始得越晚，儿童潜在的能力发挥出来的比例就越少。“假如把儿童生来具有的潜能以100分来计算，如果一生下来就给他进行理想的教育，那么就可能成为一个具备100分能力的人；如果从孩子5岁开始教育，我们假定仍旧进行十分科学的教育，那么长大以后，只能具有80分能力；如果从10岁开始教育，就是教育得再科学，长大后也只能达到60分；如果到15岁以后才开始教育，成人后连40分都难以达到。第一节家庭教育的地位和作用四、家庭儿童家庭教育的作用（二）家庭教育促进了儿童社会化的进程家庭不仅有人口生产的功能，为社会提供生物的人，更重要的是还有教育的功能，为社会培养社会的人。有助于孩子了解社会的规则儿童在成为社会的人的过程中，社会准则、行为规范和道德意识通过家庭的折射进入儿童的内心世界，其中父母的言行对孩子的行为方式有极大的影响。第一节家庭教育的地位和作用四、家庭儿童家庭教育的作用（二）家庭教育促进了儿童社会化的进程家庭不仅有人口生产的功能，为社会提供生物的人，更重要的是还有教育的功能，为社会培养社会的人。有助于孩子形成健全的人格学前期是儿童人格形成的重要时期，家庭教育起着关键作用。第一节家庭教育的地位和作用四、家庭儿童家庭教育的作用（二）家庭教育促进了儿童社会化的进程家庭不仅有人口生产的功能，为社会提供生物的人，更重要的是还有教育的功能，为社会培养社会的人。有助于孩子养成顽强的意志困难是意志的磨刀石。在家庭生活中，只要父母注意利用逆境对孩子进行抗挫教育，就能帮助孩子形成顽强的意志和拼搏精神，促使孩子成长了第一节家庭教育的地位和作用四、家庭儿童家庭教育的作用（三）家庭教育提高了儿童的审美才能陶冶了孩子的性情孩子对艺术的感情源于父母，一叫孩子如果每天都能生活在丰富的家庭艺术环境之中，那么他就会心情愉快，喜欢艺术。第一节家庭教育的地位和作用四、家庭儿童家庭教育的作用（三）家庭教育提高了儿童的审美才能培养了孩子的兴趣随着人们生活水平的提高，家长已不满足于让孩子吃饱、穿暖、玩好，他们竭尽全力对孩子进行艺术教育投资，以激发孩子对艺术的兴趣。第一节家庭教育的地位和作用四、家庭儿童家庭教育的作用（三）家庭教育提高了儿童的审美才能发展了孩子的才能中外许多艺术家的成长无不凝聚着童年时代父母教育的心血。苏联作家高尔基，从小和外祖母生活在一起，每天晚上，外祖母都给他讲民间诗歌和童话故事，幼年时代