光公开课教案教学设计课件资料.docVIP

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8.（2021·丽水）周末，小科一家到瓯江边游玩。妈妈拍照时，小科正在欣赏美景：对岸树木的倒影、水中的鱼“影”…，此时地面上留下了他的身影。关于“影”的形成原理，下列说法不正确的是（C）

A.妈妈的摄“影”光的折射

B.树木的倒“影”光的反射

C.水中的鱼“影”光的反射

D.小科的身“影”光的直线传播

15.（2021·杭州）一束光从空气中斜射向玻璃砖并穿过，其光路如图所示。关于四个角的大小关系正确的是A

A.α1＞γ1 B.α2＞γ2 C.α1=α2 D.γ1＞γ2

20.（2021·湖州）小明用手机拍照，发现手机镜头过于靠近拍摄对象时（如图所示）无法正常对焦，拍出的照片模糊，此时像成在感光器（相当于光屏）_____后______（选填“前”或“后”）。小明发现将______凸_____透镜紧靠在手机镜头上可以解决这一问题，从而理解了手机微距镜头的工作原理。

5.（2021·金华）“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北……”我们能看见水中的鱼，是因为（D）

A.光的直线传播 B.光的反射 C.平面镜成像 D.光的折射

14.（2021·衢州）标有甲、乙两点的筷子放在空碗中如图1所示，向碗中加水至虚线处，观察到如图2所示场景，此时看到筷子上的甲点或乙点，光的传播路径正确的是D

ABCD

10.（2021·台州）“方寸天地纳寰宇”描述了小小眼球可尽观广袤世界。下列能够解释眼球成像原理的是（A）

A. B.

C. D.

10.（2021·宁波）如图所示，当我们看远处物体时，远处物体的光线正好聚焦在视网膜上。当我们从看远处物体改为看近处物体时（一般不小于10cm），为了使近处物体成像在视网膜上，晶状体凸度和焦距的变化情况分别是A

A.晶状体凸度变大，焦距变短 B.晶状体凸度变大，焦距变长

C.晶状体凸度变小，焦距变短 D.晶状体凸度变小，焦距变长

24.（2021·嘉兴）某科学兴趣小组用如图所示装置研究平面镜成像特点。探充像距与物距关系时的实验步骤如下：

①在水平桌面上铺上白纸，将玻璃板竖立在白纸中间位置，记下玻璃板的位置：

②将点燃的蜡烛放在玻璃板前面，再拿另一支大小相同的未点燃的蜡烛竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟玻璃板前面那支蜡烛的像完全重合，用笔记下两支蜡烛的位置：

③移动点燃的蜡烛到另一个位置，重复上述实验：

④用直线连接每次实验中的蜡烛和它的像的位置，用刻度尺测量出每次的物距和像距，记录数据如表。

次数

物距/cm

像距/cm

1

5.0

5.0

2

8.0

8.0

3

12.0

12.0

（1）等效替代法是指在研究中，因实验本身的限制，要用与实验对象具有相似或共同特征的对象来替代的方法。本实验中用到的等效替代法具体体现在___用未点燃的蜡烛替代像_____。

（2）分析表格中的数据，可得出的结论是___像距等于物距_____。

（3）实验中，有同学用一张白纸挡在玻璃板和像之间，你认为该同学还能观察到蜡烛的像吗?并说出你的理由。____能，平面镜成像的原理是光的反射所成的虚像____。

22.（2021·绍兴）小敏做了如下三个光学实验:

（1）图甲是“探究光的反射定律”的实验,小敏转动激光笔,使入射光束EO贴着纸板绕入射点O沿逆时针方向转动,可观察到反射光束OF沿____顺____时针方向转动。

（2）图乙是“探究平面镜成像规律”的实验,小敏选择玻璃板而不选择平面镜的原因是____便于确定像的位置____。

（3）图丙是“研究凸透镜成像规律”的实验,此时光屏上成清晰的像,小敏将凸透镜向光源方向移动至某位置,发现在光屏上又成一个清晰、____倒立、放大____(填像的性质)的实像。

10.（2021·温州）水平过道上方有一盏灯（如图)。小明站在1号地砖上时，通过2号地砖看到灯的像；走到2号地砖上时，通过3号地砖看到灯的像。则小明通过两块地砖所看到的像（???B）

A.?大小相同、位置不同

B.?大小相同、位置相同

C.?大小不同、位置相同

D.?大小不同、位置不同