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小学合唱社队教案

第一次活动教案

一、教学内容

1、介绍合唱艺术的意义：合唱艺术不仅可以培养人的艺

术修养，还可以培养人的思想情操、意志品质，对人的身心健

康也有益处。

2、介绍合唱队的要求，本学期、本学年的目标。

3、队员组成情况介绍（自愿、指定相结合）。

4、介绍正确的歌唱姿势和呼吸。

5、单声部练声曲训练，研究《欢乐颂》旋律，并选拔队

员。

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二、教学目的和要求

1、使学生明白参加合唱队的目的，了解合唱队的功能，

对自己健康成长的意义。

2、要求学生培养正确的歌唱姿势。

3、引导学生运用科学的发声方法进行歌唱。

4、要求学生初步掌握起拍与收拍，整齐划一，起得整齐，

收得干净。

三、教学步骤与方法

一）、合唱训练

1、姿势训练：上身保持直立，胸部保持吸气时的状态，

提眉，面部略带微笑，队员的姿势要统一。统一姿势不仅使合

唱队具有整齐美观的外表，更重要的是关系到整个合唱队的发

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声状态。所有合唱队员的身体器官只有尽可能地保持状态一致，

才能使所有合唱队员的发声“乐器”处于相对统一的工作状态中，

从而获得比较完美的音响效果。良好的姿势还有助于在合唱排

练中减少疲劳，提高排练效率。

2、呼吸训练：口鼻同时吸气，吸气不宜有声响亦不宜太

深。呼吸是歌唱发声的动力，也是共鸣、音准，咬字吐字等的

基础。在合唱中，没有合理统一的呼吸，就没有良好的气息支

持和统一的合唱发声，也就不可能自然、流畅而整齐地完成演

唱。特别是在换气较明显或很多特殊换气的地方，如果对全体

队员没有统一谐调的呼吸要求，就不可能表现出歌曲的情绪，

因而影响合唱的整体音响效果。因此，我们在训练中，一定要

力求掌握正确的呼吸方法，使每个人的呼吸趋于合理；在合唱

表演中，呼吸换气的地方要保持一致，这样才能使合唱队整体

达到呼吸的统一。

3、发声训练：模仿老师的发声方法和音色，让所有学生

的声音往老师的音色上靠，边唱边听，力求音色和谐、统一。

二）作品训练《欢乐颂》

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1、难点训练：第四乐句从第三乐句的最后一拍开始，乐

句也略有变化。

2、轻声唱谱，注意乐句间准确呼吸。

3、分别用“啦、咯、噜”进行哼鸣练，可以打开喉咙，冲

击头腔和鼻腔。

在演唱时，每个声部都要有清晰的声音，相互协调，形成

和谐的整体效果。同时，每个人都要有个人服从整体的意识，

为了达到更好的演唱效果而不断努力。

二）、呼吸训练和发声练

在合唱队中，正确的呼吸和发声技巧非常重要。为此，我

们需要进行呼吸训练和发声练。在呼吸训练中，我们要学会深

呼吸，用腹部呼吸，以此来提高肺活量和控制气息。在发声练

中，我们可以用“u”或“lu”来练唱，以此训练学生的头声，并

且注意声音高而不挤，低而不压，弱而不虚，强而不炸。

三）、细排《红蜻蜓》

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在细排阶段，我