第三单元测试卷 2024—2025学年统编版语文八年级上册.docx

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八年级语文上册第三单元测试卷

(考试时间:120分钟试卷满分:120分)

一、积累与运用(共22分)

1.(本题12分)在完成《人无信不立》综合性学习活动后,紫荆中学八年级在上周五举办了演讲大赛。

下面是八(9)班小语同学的参赛稿节选。请认真阅读,完成下面小题。

风来了又走,花开了又落,时空①[hàohàn],流光飞逝。一秋繁华中,我们迎来了期中考试。自古考场最重诚信。李白诗云“三杯吐然诺,五岳倒为轻”,一诺千金,②[zhènlóngfākuì]。A孔子说“人而无信,不知其可”,更将诚信开创到一个立身于世无它不可的境界。诚信,是璀璨夺目的阳光,它的光芒点亮了希望;诚信,是广袤无垠的大地,它的胸怀温暖了世界……B中国,文明之邦,一代又一代炎黄子孙,难道不应该以诚为本,牢记③[chūzhōng]吗?诚信无形,却有令人④[yǎnhuāliáoluàn]。

(1)(4分)根据拼音,在文中①②③④处依次填写汉字。

(2)(2分)仿照划波浪线的句子的格式,再续写一句话。

(3)(2分)文中AB两处有一个病句,请加以修改。

答:句,应改为

(4)(2分)小语想在稿件中加进一首律诗,她再次复习了格律诗的特点。下列选项中不符合格律诗的特点的一项是(???)。

A.结构遵循起承转合 B.组织对仗,意远脉通

C.炼字琢句,平仄谨严 D.意境开阔,气势磅礴

(5)(2分)小文想为本次活动写一篇新闻稿,请你帮他拟一个标题(不超过15字)。

2.(本题2分)下列说法有误的一项是(???)

A.《野望》是一首描写秋天山野景致的五言律诗。诗风疏朴、自然,于平淡中表现出诗人“相顾无相识”的抑郁、苦闷的心情,是王绩的代表作之一。

B.《黄鹤楼》由崔颢创作,这首诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色,是一首吊古怀乡之佳作。

C.《渡荆门送别》全诗意境高远,风格雄健,形象奇伟,想象瑰丽,表达了作者痛苦的难以割舍的思乡之情。

D.《使至塞上》描绘了塞外奇特壮丽的风光,表现了诗人对不畏艰苦、以身许国的守边将士的爱国精神的赞美。

3.(本题8分)古诗文名句默写。

山川之类,古来共谈,“树树皆秋色,”是秋意颇浓的山野之类:“晴川历历汉阳树,”是登楼远眺的江景之美:“,长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之类:“,浅草才能没马蹄”是白居易笔下西湖早春的花草之美。

然览物之情,各有不同。而对富春江的奇山异水,吴均忘情于山水:,窥谷忘反;面对傲雪凌霜的松柏,刘桢发出了“?松柏有本性”的赞叹,借松柏之刚劲,明志向之坚贞;面对衰老,曹操要老当益壮、自强不息:,。

二、阅读与鉴赏(共48分)

(一)阅读下面一首诗,完成下面小题。(5分)

喜见外弟又言别

【唐】李益

十年离乱后,长大一相逢。

问姓惊初见,称名忆旧容。

别来沧海事,语罢暮天钟。

明日巴陵道,秋山又几重。

4.(2分)对本诗的理解与分析,不正确的一项是(????)

A.首联开门见山,介绍二人久别相逢的背景,战乱后突然相逢,极富戏剧性。

B.颔联正面描写重逢。从“问”到“称”,从“惊”到“忆”,层次清晰地写出了由初见不识到接谈相认的神情变化,绘声绘色,细腻传神。

C.颈联中“暮天钟”并不是单纯表明时间的,更表现二人叙谈十分入神,感觉不到时间流逝,只有传来寺院的钟声,才使他们意识到原来已是黄昏。

D.尾联描写两人分别时的情景,无声胜有声,颇有“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”异曲同工之妙。

5.(3分)诗歌表达了诗人怎样的思想感情?请简要概括。

(二)(本题14分)阅读下面选文,完成下面小题。

【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

【乙】始游庐山,到东西二林①间香炉峰下,见云水泉石,胜绝第一,爱不能舍。因置草堂,前有乔松十数株,修竹千余竿。青萝为墙援②,白石为桥道,流水周于舍下,飞泉落于檐间红榴白莲罗生池砌。大抵若是,不能殚记。每一独往,动弥甸日③。平生所好者,尽在其中。不唯忘归,可以终老。此三泰④地。计足下久不得仆书,必加忧望⑤,今故录三泰以先奉报,其余事况,条写如后云云。

【注】①东西二林:指庐山的东林寺和西林寺。②墙援:篱笆墙。③动弥甸日:常常满十天。④泰:安适。⑤忧望:挂念,盼望。

6.(4分)解释下列句中加点的词语。

(1)晓雾将歇????歇:????(2)未复

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