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山东省日照市五莲县第一中学2024-2025学年高一历史3月自主检测试题

一、本大题共50题，每题1.5分，共75分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.原始人类经验了从群居到聚族而居，从采集到种植作物，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的确定性因素是

A.人工取火的独创B.建筑技术的发展C.生产工具的进步D.畜牧水平的提升

2.依据目前的探讨，西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物，南亚、中国和中南美洲等地也先后培育出水稻、粟（小米）、大豆、甘薯、玉米等农作物。据此可知

A.人类文明兴起以农耕为基础B.亚洲地区是世界文明的发源地

C.农业是文明诞生的基本标记D.粮食作物培育推动了社会分工

3.世界上最早的文明诞生于西亚的两河流域、埃及的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海的部分岛屿上，以及中国的黄河、长江流域。这表明古代文明

A.相互学习、多元一体B.相互隔绝、自成体系

C.依据大河、农耕为主D.独立发展、多元共存

4.“我给你的爱写在西元前，深埋在美索不达米亚平原，几十个世纪后出土发觉，泥板上的字迹依旧清楚可见……”。歌中“泥板上的字”当指

A.甲骨文字B.楔形文字C.拉丁文字D.玛雅文字

5.《汉穆拉比法典》是世界上现存最早的比较完整的成文法典，该文明成果创建于

A.北非尼罗河流域B.西亚两河流域C.南亚印度河流域 D.东亚黄河流域

6.一位游客在卢浮宫博物馆，讲解员指着历史文物说：“石柱上的法典是现存世界上第一部比较完备的成文法典。”据此，你认为这位游客看到的历史文物应出自

A.两河流域B.尼罗河流域C.印度河流域D.黄河流域

7.印度电影《阿育王》中阿育王的身份是“刹帝利”。和“刹帝利”有关的制度是

A.等级制度B.分封制度C.民族分化制度D.种姓制度

8.佛教故事说，有个首陀罗挑粪者叫尼提，他在路上遇到释迦牟尼时赶快躲开，但是释迦牟尼却主动去找尼提，让他跟自己出家修行。这个故事的核心是宣扬

A.尼提受种姓观念的影响B.佛教仅对低种姓开放

C.释迦牟尼怜悯低种姓者D.佛教强调众生同等

9.众神分割了宇宙的原初人普鲁沙的身体之后，才诞生了世界和世界万物。其中他的口是婆罗门，双臂成为刹帝利，双腿成为吠舍，两足生出首陀罗。此种创世观念对当时社会所产生的影响是

A.人祖同源，民众拥有较强的民主同等意识B.有利社会各阶层认同，促进社会成员交往

C.人们普遍追求众生同等，不利于社会稳定D.导致社会阶层的隔离，阻碍社会成员交往

10.公元前430年，希米奥30岁，他是一个一般商人家庭中的男主子。有一天，他去参与事实上的国家最高权力机关――“公民大会”，并在会上发言和表决，还领取了一份国家发放的津贴。这一情景最有可能出现在

A.古代雅典B.古代中国C.古代印度D.古代罗马

11.公元前1792年，汉穆拉比成为古巴比伦王国的第六代君主。对这一时间还有多种表达方式，以下各项中，最为恰当的是

A.公元前17世纪晚期B.距今3000多年以前C.公元前一千年头前期D.公元前18世纪早期

12.有人说：“爱琴海区域海陆交织，东通阿拉伯半岛，南望埃及，西对亚平宁半岛，北通黑海，因而成为融通亚非欧不同文明的加工场。”这句话揭示了

A.爱琴海区域的航海业发达 B.爱琴海地区的地形、地貌

C.地理环境对爱琴文明的影响 D.爱琴文明源于古埃及

13.人类最初的文明仅限于亚非欧大陆的若干地区，这些地区的农耕文明的优势使其具备扩张潜能，使文明区域不断扩大。农耕文明的优势包括

①比较发达的社会分工②相对较高的劳动生产率

③困难的社会组织和管理系统④生产力低下，没有私有财产

A.①②③B.②③④C.①②④ D.①②③④

14.古代埃及文明向叙利亚和巴勒斯坦扩展，势力曾达到两河流域；古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸；亚述帝国不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度折服埃及。这些文明的扩张

A.推动了城邦国家的发展B.扩大了人类文明的沟通

C.促进了行省制度的完善D.形成了统一的社会风俗

15.波斯国王大流士一世进行改革，让各行省的总督、将军、司税收的大员三权分立，各自对国王负责。这一做法的根本目的是

A.官员之间相互监督和制约