五年级-(下册)语文《课堂作业本》参考答案.pdf

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五年级-(下册)语文《课堂作业本》参考答案--第1页

五年级-(下册)语文《课堂作业本》参考答案

人教版五年级下册语文《课堂作业本》参考

答案

第一单元参考答案

1草原

一、给句子中加点词换一个意思相近的词语。

1、空气是那么清鲜(清新清爽),天空是那么明朗。

2、草原上行车十分洒脱(潇洒自由自在随意),只要方向不错,

怎么走都可以。

3、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩(害

羞),来给客人们唱民歌。

二、照样子,写词语,并造句。

1、忽(飞)忽(落)忽(上)忽(下)忽(强)忽(弱)忽(高)

忽(低)忽(明)忽(暗)

2、一(碧)千(里)一(诺)千(金)一(字)千(金)一(发)

千(钧)一(掷)千(金)

从1、2两组中选择一个词语写一句话。

一诺千金——小明一诺千金,从不食言。

三、默读课文,填空。

老舍在《草原》一文中,按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的

画面:草原风光、喜迎远客、主客联欢。读后让人深切地感受

到草原奇丽的自然风光和独特的民族风情。

四、把下面的句子补充完整。

1、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾

勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

2、在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草

原的无限乐趣。

五、读下面的句子,体会句子在表达上的特点。

1、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾

五年级-(下册)语文《课堂作业本》参考答案--第1页

五年级-(下册)语文《课堂作业本》参考答案--第2页

勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

我从这句话中感受到草原辽阔、碧绿的特点。其中“就像只用绿

色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云

际。”让我觉得整个草原好像一幅的巨大的中国画。

2、忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上

的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我

们飞过来。

老舍真不愧为语言大师。这个句子将蒙古族人民迎接汉族客人的

队伍比作一条彩虹,非常贴切巧妙,因为这道彩虹不仅是颜色、形状

的准确描摹,也是蒙汉情深的恰当比拟。

优美的句子:

那些小丘的线条是那么柔美,就像只用

绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流

入云际。

六、品读课文片段,完成练习。

初入草原,听不见一点声音,也看不见什么东西,除了些忽飞忽

落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——

河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。

忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女

老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过

为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马

头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:

欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座

蒙古包。

1、用“﹏﹏”画出段落中表现蒙古族人民热情好客的语句。

2、仔细阅读这段话,我体会到草原一开始给人的感觉是非常静寂,

后来变得热闹。所以朗读时,一开始声音可以(√轻柔低沉高昂)些,

速度(√慢快)一些;当读到“忽然……

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