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理解赏析句子题型讲解

理解赏析句子题型讲解

一、理解词语与句子题型

A1、考点解说：理解文中重要词语的含义

所谓“文中”，有两种含义：一是指对文章全局的“整体把握”；

二是指具体的词语的上下文，即通常说的“语境”。在理解一个词语

时这两种含义在阅读分析过程中都同时起作用。所谓“重要词语”，

是就这个词语在文中的作用而言的，如果考生没有能够正确理解这些

词语，就很难准确地把握文意。一般地说，“重要词语”指以下词语：

（1）体现作者意图、立场观点的词语；（2）表现文章主题思想

的词语；（3）具有深层次含义的词语；（4）作者反复强调的词语；

（5）对文章结构起照应连接作用的词语；（6）使用修辞的词语；（7）

有特殊指代义的词；（8）概括性极强的词语；（9）多义词语。

2、理解文中重要词语的含义的五点注意命题侧重考查一个词语

在具体语境中的指代义或临时义或隐含义。所以特别要结合整篇文章

或上下语句（段）来阐述词语的含义。对词语的理解，一定要做到：

词不离句，句不离段，段不离篇。因为文章中的任何词语都不是孤立

的，它总是跟上下文及文章的主旨等紧密联系，受着上下文及文章的

主旨制约，必须注意：

（1）联系上下文来理解词语的含义

一个词语的含义往往要取决于上下文。在语言链中理解词语是阅

读的一个基本原则。高考中对重要词语的含义的理解，一般不可能是

纯粹的平面诠释（字典意义），而是动态的解释（特定语境中的词

义）。特定语境中的词义，是由文章的具体内容所赋予的，这就是要

求我们应着眼于具体的文句，联系上下文并紧扣文章的有关内容，得

出切合该词的特定环境意义的理解。

（2）紧扣写作背景、主旨及作者的思想倾向理解词语

阅读时，如果对个别语句在理解上遇到困难，不妨把它同文章的

写作背景、主旨及作者的思想倾向联系起来。

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（3）要会理解指代词的含义

文章中的代词指代的范围往往极为广泛，它既替代实词、短语、

句子、语段，又能替代动植物及天上地下的任何事物，还能替代复杂

的概念。代词指代意义的确定必须紧扣上下文的内容，要注意指代内

容有近距离指代，也有远距离指代。对有些指代性词语还应特别注意

其前后指代是否一致，范围是否统一等。有时指代内容没有现成词语

可供使用，需要对文章进行分析、归纳与综合。文章中的指代词往往

运用于同一事物的反复出现之时，所以代词的出现，多是在所指代的

事

物、人物之后。因此代词指代的内容在本句中往往难以找到，而

要从上句或上文甚至下文入手，由近及远地去寻找。还要注意上下文

对指代内容的限定或提示。

（4）要注意词语的感情色彩及附加意义

语言的感情色彩是作者抒情成分的体现。恰切把握作者的感情色

彩有利于准确地理解内容。

（5）内涵丰富的词语的解题思路

对使用了比喻、象征等手法的词语和含蓄、抽象的词语的理解，

需要弄清手法上的特点和借助前后文来界定该词语的含义。解答这类

题目时，“在文中”是关键所在，词不离句是理解词语的基本原则。

一般来说，一个涵义丰富的词语的出现，就在它的前面或后面作者都

要做具体的阐释，换一种说法揭示他的内涵。命题者既然出了这个题，

那答案就一定在原文中。答题时要找准原文中相关的句子，一般在词

语出现的附近或者前后找答案即可。

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