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大班活动《老鹰抓小鸡》教案

一、概览

《老鹰抓小鸡》是一节旨在通过户外集体活动，提高大班幼儿身体素质、协调能力和团队协作精神的体育活动。本次活动的教案设计旨在确保活动的安全、有趣且富有教育意义。通过游戏环节的设置，让孩子们在快乐的游戏过程中，不仅得到体能锻炼，同时也学习团队合作和遵守规则的重要性。

本次活动的核心目标是提升幼儿的跑动能力、敏捷性和反应速度，同时加强团队之间的沟通与协作，培养孩子们的规则意识。

主要针对大班幼儿，年龄在56岁之间，具备基本的运动能力和理解能力。

本次活动将在幼儿园户外操场进行，确保场地宽敞且无障碍物，保证活动的安全性。

通过讲解示范、分组练习和竞赛游戏的方式，让孩子们在游戏中学习和进步。活动中将使用哨子或喇叭作为指挥工具，确保活动的有序进行。

所需物资包括操场、老鹰和小鸡头饰、音乐播放设备等。通过教具的使用，增强活动的趣味性，提高孩子们的参与积极性。

活动将分为热身、游戏介绍与演示、分组练习、正式游戏、总结与放松等环节，确保活动既有序又有趣。

1.教学目标与意义

通过游戏“老鹰抓小鸡”，发展幼儿的身体协调性和灵活性，提高幼儿的反应速度和躲闪能力。

加深幼儿对游戏规则的理解，提高幼儿团队合作意识和自我保护意识。

《老鹰抓小鸡》这一经典游戏，既富有童趣，又能有效地锻炼孩子们的身体素质，是幼儿园体育教学中不可或缺的一部分。

通过游戏，孩子们能在快乐的游戏过程中学习到团队协作的重要性，学会在团队中扮演不同的角色，同时提升解决问题的能力。

游戏还能教育孩子们遵守规则，理解并实践集体活动中的纪律性，增强孩子们的规则意识。

通过游戏过程中的互动，增进孩子们之间的友谊，提升他们的社交技能，为孩子们的未来人际交往打下良好的基础。

二、教学准备

运动场准备：确保场地开阔且没有危险障碍物，因为此活动需要进行较大范围的活动。提前布置好场地，标记出活动区域。

游戏设备：准备老鹰和小鸡的头饰或者服装，让小朋友们更好地融入角色。同时可以设置一些简单的障碍道具，增加游戏的趣味性。

教学设计：根据大班学生的年龄特点设计活动环节，预计可能出现的问题和应对策略。合理安排时间，确保活动既能生动有趣又能达到预期的教学目标。

教师准备：教师需要熟悉游戏规则和活动流程，做好充足的示范和引导准备。同时老师也要对活动的安全性进行充分的考虑和预判，确保活动的顺利进行。

知识储备：在活动开始前，应为学生普及关于老鹰和小鸡的相关知识，如老鹰的生活习性、小鸡的成长过程等，以帮助学生更好地理解游戏角色。此外还可以为学生普及一些相关的动物保护知识，增强他们的环保意识。

1.场地选择

本次活动的场地选择对于《老鹰抓小鸡》这一户外游戏的顺利进行至关重要。首先我们需要一个宽敞、平坦的户外空间，以确保孩子们在游戏过程中的安全。场地最好具有一定的软硬度，比如有草坪的操场，这样可以减少孩子们在跑动和摔倒时的冲击力，降低受伤风险。同时避免选择有复杂障碍物或尖锐物品的场地，因为这些因素可能分散孩子们的注意力，引发安全隐患。

其次考虑到游戏特性，场地应该便于老鹰与小鸡进行追逐和躲避。选择没有过多限制的空间，让老鹰能够自由发挥抓的动作，小鸡也能有足够的空间进行躲避和奔跑。此外场地的选择还应考虑到阳光和风向因素，确保游戏过程中孩子们能在舒适的环境中活动。

在活动开始前，组织者应再次检查场地安全，确保没有潜在的风险。同时根据天气情况，为孩子们准备合适的运动装备和衣物，确保孩子们在游戏过程中的舒适性和安全性。通过这样的场地选择，我们将为孩子们营造一个既安全又充满乐趣的游戏环境。

2.器材准备

本次活动的主题是户外体育游戏《老鹰抓小鸡》，所需的器材比较简单且易得。主要的器材包括：

场地：选择一个宽敞、平坦、安全的户外场地进行活动，确保有足够的空间供孩子们奔跑和玩耍。

游戏工具：需要一个标志物（例如，毽子、球或者标记带）来表示老鹰和母鸡的初始位置。同时准备足够的运动饮料瓶作为分散在场地的“补给站”，孩子们可以在活动中“补充能量”。

游戏装饰物：用纸或其他材料制作一些头饰（如老鹰头、母鸡头和小鸡头像），让孩子们更容易进入角色。同时制作一些装饰物如小翅膀等，增加游戏的趣味性。这些装饰物可以鼓励孩子们更积极地参与游戏，提升他们的兴趣和乐趣。通过这些装饰物，孩子们能够更好地融入游戏情节中，使得活动更加生动和有趣。孩子们将会更好地扮演他们所选的角色，同时增进彼此间的交流和互动。同时也能让他们体验到成功的成就感和对自我能力的自信心，对于提升孩子们的情感认知、社会技能以及团队协作的能力具有积极的促进作用。在游戏中孩子们可以体验到团队合作的重要性以及如何在团队中扮演不同的角色来共同完成任务。此外他们还可以通过游戏来学会如何应对挑战和压力以及如何保持积极的心态面对困难。因此游戏不仅是一种娱乐方式，也