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《教育哲学》测试及参考答案

课程单元01

单选题（共2题，每题10分）

1．提出“认识自我乃是哲学探究的最高目标”观点的是

A．卡西尔

B．苏格拉底

C．柏拉图

D．尼采

参考答案：A

2．关于教育与哲学的关系，有一个著名的观点，即“哲学是教育的普通原理，教育是哲学的

实验室。”提出这一观点的学者是

A．奈勒

B．斯宾塞

C．布鲁姆

D．杜威

参考答案：B

多选题（共1题，每题10分）

1．哲学独特的态度和方法表现在

A．理性

B．规范性

C．抽象性

D．批判性

参考答案：ABCD

判断题（共7题，每题10分）

1．质疑、反思与批判是哲学的基本方法。

参考答案：对

2．教学方法需要哲学的反思。

参考答案：对

3．道德教育的内容与方法需要哲学（伦理学）的支撑。

参考答案：对

4．哲学面对事实，提供事实判断；科学研究价值，提供价值评鉴。

参考答案：错

5．课程与教材的价值需要哲学批判。

参考答案：对

6．哲学不在于说明事实“是什么”，而在于论证“应该是什么”。

参考答案：对

7．哲学是规范的，哲学追求价值的正当。

参考答案：对

课程单元02

单选题（共2题，每题10分）

1．“我思故我在”是谁提出的观点？

A．休谟

B．康德

C．笛卡尔

D．黑格尔

参考答案：C

2．哲学的拉丁文单词Philosophia的意思是

A．爱智慧

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B．思辨

C．理性

D．反思

参考答案：A

多选题（共3题，每题10分）

1．哲学产生的三个条件是

A．惊异

B．闲暇

C．理性

D．精神自由

参考答案：ABD

2．人的哲学本性指的是人性的

A．开放性

B．生成性

C．超越性

D．永恒性

参考答案：ABC

3．康德的三大批判包括

A．纯粹理性批判

B．实践理性批判

C．判断力批判

D．辩证理性批判

参考答案：ABC

判断题（共10题，每题5分）

1．现代哲学关心的话题是：我怎么知道我知道？——认识论研究。

参考答案：错

2．1874年，日本人武藤将英文“philosophy”用汉字“哲”+“学”，从形成了“哲学”一词。

参考答案：错

3．人的生命是自我创生的，人在生活资料的生产劳动中生成着自我。

参考答案：对

4．“哲”的本义是聪明、有智慧。

参考答案：对

5．哲学的范围包括形而上学（本体论）、知识论、伦理学、价值论、美学、逻辑学。

参考答案：对

6．与科学和宗教相比较而言，哲学的目的在于理性解决“为