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小升初文言文阅读专题训练(含答案)

古汉语的虚词包括介词、连词、助词、叹词和语气词等。

这些词汇虽然数量较少，但是在文言文中却有着重要的作用。

掌握文言虚词，对于正确理解句子结构和语义有着至关重要的

作用。

1.介词的使用。介词在古代汉语中的使用和现代汉语有所

不同，要注意掌握介词的用法和搭配。如“以”表示手段，“因”

表示原因，“为”表示目的等。在阅读文言文时，要注意介词和

动词、名词、形容词的搭配，以正确理解句子的意思。

2.连词的使用。文言文中的连词有“而、乃、则、故、然、

虽、且”等。这些连词在不同的语境中有着不同的作用，如“而”

表示并列，“乃”表示因果，“则”表示转折等。正确理解这些连

词的作用，对于理解句子的结构和语义有着重要的作用。

3.助词的使用。助词在古代汉语中的使用和现代汉语也有

所不同，常见的助词有“之、乎、者、也、而、所”等。这些助

词在不同的语境中有着不同的作用，如“之”表示代替，“乎”表

示疑问，“者”表示主语等。掌握这些助词的使用，对于正确理

解句子的结构和语义有着至关重要的作用。

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4.叹词和语气词的使用。文言文中的叹词和语气词有“哉、

乎、矣、耳、兮”等。这些词汇在句子中起着表达感情和语气

的作用，如“哉”表示感叹，“乎”表示疑问，“矣”表示肯定等。

正确理解这些词汇的使用，对于理解句子的语气和情感有着重

要的作用。

总之，掌握文言实词和虚词的使用，对于正确理解文言文

有着至关重要的作用。在研究过程中，要注重积累词汇、总结

规律，并多加练，提高自己的文言文阅读能力。

文言文中的虚词包括代词、副词、介词、连词、助词和叹

词。准确掌握这些虚词的用法对于提高文言文阅读能力至关重

要。要熟读、精思才能掌握规律，因此，要认真研究课文，背

诵典型句子，整理出常见虚词的用法表格，以便于记忆。

文言文翻译是研究文言的综合性训练，对于深入了解文言

文的特点，提高阅读能力有很大帮助。文言文翻译的原则有三

点：忠于原文，语句通顺，表意明确，语气不走样，符合现代

汉语语法规范，文字优美，用简明、优美、富有文采的现代汉

语准确表达原文的内容和风格，即所谓的信、达、雅。在翻译

文言文时，只要能够做到前两点就可以了。要做到准确、通顺，

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需要多学多练，熟悉文言句式的特点，掌握必要的历史文化常

识，同时也要讲求翻译技巧。

翻译文言文时，要以直译为主，意译为辅，可以使用补、

删、留、变、换的方法。补指补足文言文中省略的成分，删指

删去虚词，留指保留专有名词、人名、地名、物名、官名、年

号、国号、器具等，变指将特殊句式变成现代汉语的句式，换

指将文言词语换成现代汉语的词语。

理解文言文的内容可以从整体感知课文大概内容开始，逐

段概括内容要点，然后“合并同类”，将课文分成几个部分，弄

清各部分之间的联系，了解文章的结构特点，文章的内容和作

者的思路也就把握住了。

虽然人有百手，手有百指，却不能指出其中的一端；人有

百口，口有百舌，也不能说出其中的一个地方。于是，宾客们

都变了脸色，离开座位，振臂高呼，两腿发抖，几乎要先跑掉

了。

1.C。这个选项的诵读节奏符合语言的韵律，读起来顺口。

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