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小学美术人美版二年级上册第4课《小扇

子》优质课公开课教案教师资格证面试试讲

教案

1教学目标

1、简单了解有关扇子的文化,种类及欣赏价值,尝试着采用

多种材料来制作小扇子,培养学生注意观察生活,进而创造出形

状各异、图案不同,可以在不同的场合使用的小扇子。2、能用

各种不同的制作方法,制作出材料不同、外形各异、美观的小

扇子。作品体现出实用性、观赏性。

3、通过教学活动,研究与人交往与合作,增加同学

之间的亲和力,培养学生的自信心,能大胆地表现自己

的设计思想,勇于展示自己的个性。

2学情分析

本课以现实生活中形象多变的扇子为基础,使学生了解可

以用哪些材料制作出漂亮的扇子,让学生充分发挥想象力和创

造力,从而制作出形象各异、材料不同、用途不同的扇子来,达

到使学生学会自己动手装饰美化生活,提高学生手工制作的技

能及审美能力,进一步丰富学生的想象力和创造力的目的。学

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生通过欣赏、感受、设计、选材、制作等过程,可以充分体验

设计制作活动的乐趣。教学中,强调知识、技能在美化学生生

活中所起到的重要作用。

3重点难点

教学重点:初步了解扇子文化,研究小扇子的设计与

制作,体验做扇子的乐趣。

教学难点:小扇子的构思设计,不同材料的选择利用,

扇形的创新与装饰。

4教学过程

4.1第一学时

教学目标

1、简朴了解有关扇子的文化,种类及欣赏价值,尝

试着采用多种材料来制作小扇子,造就学生注意观察生

活,进而创造出形状各异、图案不同,可以在不同的场

合利用的小扇子。2、能用各种不同的制作办法,制作

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出材料不同、外形各异、美观的小扇子。作品表现出

实用性、欣赏性。

3、通过教学活动,研究与人交往与合作,增加同学

之间的亲和力,培养学生的自信心,能大胆地表现自己

的设计思想,勇于展示自己的个性。

学时重点

教学重点:初步了解扇子文化,研究小扇子的设计与制作,体

验做扇子的乐趣。

学时难点

教学难点:小扇子的构思设计,不同材料的选择利用,扇形的

创新与装饰。

教学活动

1【导入】视频导入，激发学生兴趣

播放动画片《西游记》片段,激发学生研究兴趣:

师:刚才动画片中XXX借到了一件什么宝贝来过火焰山呢?

生:芭蕉扇!

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师:孩子们说的真好,扇子我们可见过不少,谁能告诉大家你

所见到和知道的有哪些扇子?今天我们就一起去了解一下各种

各样的小扇子——揭示并板书课题《小扇子》

2【讲授】欣赏探讨，了解扇子文化

1.了解扇子用途: